陳瀟揚托腮,側著(zhù)頭，目不轉睛欣賞童霏璇認真專(zhuān)注的模樣。

從以前到現在，只要童霏璇認定的事情，她都會(huì )用一百二十分的努力去完成，追求完美，說(shuō)認真到變態(tài)都不為過(guò)。

高中那會(huì )，陳瀟揚做過(guò)一件不太光彩的事——趁童霏璇不在教室，翻看過(guò)她的作文本。

女生的心思大多細膩，好詞好句好段很多都出自她們之手，不過(guò)老白是個(gè)例外，全班作文寫(xiě)的最好的就是他。

翻開(kāi)童霏璇的方格作文本，字體工整，很漂亮，和她那暴脾氣不太相符。有篇作文題目叫做吸引陳瀟揚的注意，主人公是童霏璇的爸爸也就是他的數學(xué)老師童州義。

哎喲，有意思，陳瀟揚好奇心被勾了出來(lái)，迫不及待想知道童霏璇是如何八卦她老爹的。他翹著(zhù)二郎腿，坐在教室最后一排翻看，前半部分童霏璇吐槽經(jīng)常被老爸喊起來(lái)回答問(wèn)題，敘述幽默，陳瀟揚不自覺(jué)笑出了聲，然而，看到后半部分，他徹底笑不出來(lái)了。

“我很小的時(shí)候，mama因病去世，爸爸獨自把我帶大。每當有人欺負我，他都會(huì )第一個(gè)站出來(lái)將我護在懷中。我努力，為的就是有一天能成為他的驕傲......”

是在那個(gè)時(shí)候，陳瀟揚才知道童霏璇的家庭情況，心疼溢于言表。

等童霏璇回到教室，陳瀟揚早已將作文本塞回了她的抽屜，內心卻久久無(wú)法平靜。不由自主地，陳瀟揚抱住童霏璇，說(shuō)：“你真是個(gè)好姑娘?！?/br>
童霏璇：“......”

這人腦子有病吧。

陳瀟揚回憶完往昔，童霏璇的任務(wù)也完成得差不多了，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“你先去洗澡吧?！?/br>
“一起?！标悶t揚期待地說(shuō)。

童霏璇堅定搖頭，瞳孔里都是抗拒，“不要?！?/br>
“真的？”

“嗯?！?/br>
小霏璇啊，那就由不得你了。

no!no!no!

童霏璇是被陳瀟揚強行拉進(jìn)衛浴間的。

水霧氤氳，視線(xiàn)迷蒙。

暖黃燈光下，水流從花灑傾瀉而出，嘩嘩聲響不絕于耳。

陳瀟揚環(huán)住童霏璇的腰，深吻落向她的嘴唇。雙手來(lái)回觸碰。殃及敏感地帶，童霏璇不自覺(jué)低低“啊”出了聲。

水流澆灌著(zhù)牽纏的身體，燃起了縱橫不滅的烈火。

風(fēng)起云涌的熱浪來(lái)襲，陳瀟揚把童霏璇從衛浴間抱到臥室。

寬闊的大床上，陳瀟揚的每次觸碰都能將童霏璇的欲/火帶到最高到點(diǎn)，如沖浪一般，上升下落僅憑一念之間。

夜很深，明明身體很疲憊了，童霏璇卻睡不著(zhù)。

窩在陳瀟揚懷里小心翼翼翻了個(gè)身，卻不料把陳瀟揚吵醒。童霏璇歉疚地說(shuō)：“我睡覺(jué)很不乖的，你別抱著(zhù)我了，會(huì )影響到你的?！?/br>
陳瀟揚沒(méi)有松手，反而將她抱得更緊，喃喃道：“童霏璇，你知道嗎？我好怕一睜眼你不在我身邊，真的好怕......”

不知道為什么，聽(tīng)陳瀟揚說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，童霏璇忽然覺(jué)得好心疼，和她知道陳瀟揚出車(chē)禍時(shí)的感覺(jué)如出一轍。

即便外表再堅強、再云淡風(fēng)輕的人，內心都有脆弱的一面。

陳瀟揚擔心她的突然消失，是真的很愛(ài)她吧。

童霏璇吻上陳瀟揚的額頭，輕輕淺淺，“睡吧，我愛(ài)你?！?/br>
陳瀟揚再度醒來(lái)的時(shí)候，旁邊的位置沒(méi)有了童霏璇的影