為什么會(huì )搞成這樣，他彎腰想要去牽她的手，薄熒卻錯過(guò)他的手，握住了自己濕淋淋的衣擺沉默不語(yǔ)地擰著(zhù)，啪嗒啪嗒，擠出來(lái)的冷水在地上積了一個(gè)小水坑。

“別白費功夫了，趕快回去，洗個(gè)澡換身干凈衣服?！标惡竦氖址旁谒募缟?，帶著(zhù)她向福利院走去。

薄熒打了個(gè)哆嗦，甩了甩已經(jīng)凍得沒(méi)有知覺(jué)的手指，小聲說(shuō)道：“明年你還會(huì )在這里嗎？”

“會(huì )啊，只要你還在這里，我就繼續做這里的義工?！标惡窈敛华q豫說(shuō)道。

“可是他們說(shuō)你明年就要回廣海讀書(shū)了?！北商痤^。

陳厚看向薄熒，從她的眼神里，他竟然一時(shí)弄不清薄熒是期望他回去，還是不回去。

“我不回去?！标惡裾f(shuō)。薄熒只是輕輕嗯了一聲，從這一聲應答里，陳厚依然沒(méi)弄清她問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的用意。

兩人走到福利院后門(mén)，薄熒停了下來(lái)，小聲說(shuō)道：“我想自己進(jìn)去?！?/br>
陳厚沒(méi)有問(wèn)為什么，就像他從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)薄豬是什么意思，也沒(méi)有問(wèn)過(guò)她身上時(shí)不時(shí)出現的淤青是怎么回事，他總是將薄熒當作一個(gè)正常的普通人看待，而她身上的那些不正常，他似乎都看不到。

現在這個(gè)時(shí)間，孩子們都被叫到食堂去完成學(xué)校布置的的作業(yè)了，宿舍里沒(méi)人，薄熒飛快地洗了個(gè)澡，換上干凈的衣服，抱上作業(yè)趕快跑向食堂。

食堂里幾張長(cháng)桌前都已經(jīng)坐滿(mǎn)了學(xué)生，監管的護工單獨坐在一張長(cháng)桌前，看見(jiàn)薄熒，皺著(zhù)眉頭放下手中的書(shū)，不悅地說(shuō)了一句：“怎么才來(lái)?！?/br>
一陣壓低了的笑聲從那幾張坐滿(mǎn)了孩子的長(cháng)桌上發(fā)出。

護工也不是真的想要知道薄熒遲到的原因，她只是例行問(wèn)了一句，就不耐煩地說(shuō)道：“快去找個(gè)位置坐下?！?/br>
薄熒找了個(gè)遠離人群的邊緣位置坐下，護工見(jiàn)怪不怪什么也沒(méi)說(shuō)。

八點(diǎn)到十點(diǎn)是大孩子們的學(xué)習時(shí)間，坐在這里的孩子最小也有十歲了。雖說(shuō)是學(xué)習時(shí)間，但是兩個(gè)小時(shí)里，孩子們的交談嬉鬧從未停歇，只有薄熒從頭到尾沒(méi)有把視線(xiàn)從書(shū)本上移開(kāi)。

“嘻嘻——書(shū)呆子薄豬！”一個(gè)紙團打在她的頭上，她頭也不抬。

十四歲的薄熒在一次次的反抗無(wú)能，求助無(wú)用后，學(xué)會(huì )了忍受，大部分情況下，忍受能夠讓她免受一些更嚴重的傷害。

孩子們扔了幾個(gè)紙團后也就膩了，在護工的監管下他們也不能玩更“有趣”的游戲，所以很快他們就放過(guò)了薄熒。

學(xué)習時(shí)間結束后，所有孩子們都被趕著(zhù)回了宿舍，和薄熒同住的四個(gè)女孩子有說(shuō)有笑地聚在一張床上聊天，薄熒像個(gè)透明人一樣默默地準備好明天上學(xué)要用的東西，又默默地收拾掉自己床上黑色的橡皮屑、不知擦了什么的臟紙團、一只只剩一小截的鉛筆頭——和枕頭下的一板感冒藥。

薄熒知道一定是陳厚送來(lái)的，她照著(zhù)背后的說(shuō)明吞了三顆下去，然后把剩下的藥藏在了床板下。

第二天是周一，按照規定薄熒要去鎮上的初中上課。

學(xué)校的日子通常是太平的，只要薄熒不在課間進(jìn)入到隔壁班屈瑤梅