當然老師也不是最關(guān)鍵的，對于沒(méi)有自制力的孩子們來(lái)說(shuō)，家長(cháng)放羊吃草的觀(guān)念更致命，農村的家長(cháng)送孩子上學(xué)，幾乎都是抱著(zhù)“念幾本書(shū)，不要當文盲”“學(xué)校有老師管著(zhù)，不怕孩子到處瘋玩”“別人都上學(xué)，我家的也要去”這類(lèi)心態(tài)，所以把孩子送進(jìn)學(xué)校就完事了，家長(cháng)觀(guān)念里根本就沒(méi)有監督的概念，孩子逃課也好，不做作業(yè)也無(wú)所謂，考試別考倒數第一丟臉就成。

在這樣的環(huán)境里，從家長(cháng)到學(xué)生都沒(méi)有把成績(jì)當一回事，能考高中考大學(xué)的，那是人家聰明，以及他們家有這個(gè)龍脈，反正就是命好，別人可學(xué)不來(lái)。

所以，杜鵑自己可能還不覺(jué)得什么，基金會(huì )的同事是真的有點(diǎn)“痛心疾首”，杜鵑曾經(jīng)就讀的蘇市大學(xué)不久前又入選了國家“211工程”名單，也就是老百姓口中的名牌大學(xué)之一了，杜鵑如果能重回學(xué)校，就算重新念大一，四年后依然是名牌大學(xué)畢業(yè)生，前途重回光明。

基金會(huì )的林理事親自找的肖副總，幾年前他們只是小員工的時(shí)候，肖副總是郁總的助理，林理事跟著(zhù)許總，由于兩位老總在工作上配合默契、聯(lián)絡(luò )頻繁，他們倆也常配合工作，因此無(wú)論是工作還是私交都很不錯。林理事開(kāi)口，肖副總二話(huà)不說(shuō)就答應。

這個(gè)關(guān)系并不難找，至少肖副總是拍著(zhù)胸脯應下來(lái)的，問(wèn)題出在杜鵑身上，經(jīng)過(guò)這么一場(chǎng)遭遇，重獲新生的杜鵑有點(diǎn)看破“世俗”了。被拐賣(mài)之前她只想好好讀書(shū)，畢業(yè)后找個(gè)好單位；遭受迫害的時(shí)候她意志消沉，生無(wú)可戀，甚至在逃脫的過(guò)程中，她腦子里都一片空白，并不知道未來(lái)該怎么走；直到跟基金會(huì )的工作人員回羊城總部的路上，她從封閉的世界中走出來(lái)，慢慢了解到這個(gè)基金會(huì )都做過(guò)什么，杜鵑也有一個(gè)念頭。

她要加入基金會(huì )，幫助更多像她一樣遭受迫害的女性，推動(dòng)相關(guān)法律的完善，把所有人販子通通送進(jìn)監獄！

杜鵑要加入基金會(huì )容易，她的學(xué)歷符合要求，又加上特殊的經(jīng)歷，她對慈善事業(yè)的決心和覺(jué)悟，可以說(shuō)比很多基金會(huì )的同事更加深刻，她想加入，基金會(huì )只有歡迎的份。想參與前線(xiàn)解救行動(dòng)也不難，培訓結束就可以去了，不歸推動(dòng)法律的完善，就不是她一個(gè)人能完成的，必須要擴大影響力，讓社會(huì )廣泛關(guān)注并重視到這個(gè)問(wèn)題上來(lái)，才可能達成所愿。

不過(guò)許昕華還是很支持杜鵑這個(gè)想法的，就連她也覺(jué)得，基金會(huì )的解救行動(dòng)其實(shí)是治標不治本，不從根本上入手，遏制人口拐賣(mài)的發(fā)生，那么他們根本救不完所有的被拐賣(mài)婦女。

加重量刑應該是比較直接有效的方法，買(mǎi)方和賣(mài)方，甚至是協(xié)助迫害的旁人，都要受到相應的懲罰，買(mǎi)的人變少了，賣(mài)的人也不敢太過(guò)猖狂了，這才是他們幫助婦女兒童的理想狀態(tài)。

許昕華沒(méi)有跟杜鵑見(jiàn)過(guò)面，只是在聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的想法后，抽空和她聊過(guò)幾通電話(huà)，支持鼓勵她的想法，也順便提供了一些自己的見(jiàn)解。

杜鵑表示受益無(wú)窮，然后沒(méi)過(guò)多久，她告訴許昕華想寫(xiě)書(shū)，把自己的經(jīng)歷改變一下寫(xiě)成，希望更多的人看到并且有所感觸。

“杜鵑”就是這么來(lái)的，書(shū)名、筆名和書(shū)里的主角她都準備用這個(gè)名字。

又一次得到許昕華的支持，杜鵑立刻付諸行動(dòng)，她不想放下工作，只打算利用休息時(shí)間做這個(gè)，好在她目前在公司參加培訓，基金會(huì )辦公地就在總部大樓，