花的樣子”。

“現在不就流行這種女的嘛，沒(méi)想到蕭老師竟然也好這口”。

“說(shuō)起來(lái)就惡心，倒是會(huì )選地方，側門(mén)外一向沒(méi)人進(jìn)出，大晚上和老師偷偷摸摸的，真不知道丟臉兩個(gè)字怎么寫(xiě)”！

“……”

聲音越來(lái)越大，眼神也越發(fā)明目張膽，咕咕如芒刺背，縱使再遲鈍也知道大家這是在討論自己。

兩只蔥白小手緊緊絞在一起，粉唇也被貝齒咬出印子，咕咕從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，想要辯解卻又不知從何說(shuō)起。

“說(shuō)夠了沒(méi)，和誰(shuí)在一起是個(gè)人人身自由，跟你們有什么關(guān)系”？一直沉默的李夢(mèng)突然站起來(lái)，從未有過(guò)的音量響徹了整個(gè)階梯教室。

萍萍反應過(guò)來(lái)，附和道：“就是，蕭老師看不上你們這群丑八怪，嫉妒了是吧”！

娉婷攬著(zhù)咕咕的肩膀，無(wú)形之中給她力量，“一群癩.蛤.蟆吃不上天鵝rou，在那呱呱叫，惡心吧啦”。

“你……”一個(gè)粉衣女孩站起來(lái)，氣的臉色通紅，“說(shuō)誰(shuí)丑八怪，誰(shuí)丑的過(guò)李夢(mèng)，一張疤痕臉也不戴個(gè)口罩遮一遮，天天在學(xué)校嚇人”！

沒(méi)等三人開(kāi)口，咕咕直接沖到說(shuō)話(huà)女孩面前，睜大一雙杏眼怒瞪著(zhù)她，小臉是從沒(méi)有過(guò)的憤怒，“你今天是不是吃了一天粑粑，一張嘴就臭氣沖天！長(cháng)得丑還出來(lái)嚇人說(shuō)的是你自己吧，看看你這一張大餅臉上都是麻子，天天照鏡子時(shí)不會(huì )有密集恐懼癥嗎？瞧瞧你這噸位，我真可憐你身上的衣服，都被撐得變形了，還是粉色的，走在路上我只會(huì )認為你是一個(gè)扮嫩的老阿姨”！

“你……我”！粉衣女孩被氣的完全說(shuō)不出話(huà)，突然放聲大哭：“我要回家告訴我媽”，就連走帶跑的出了教室。

大家面面相覷，都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)印象中溫柔細語(yǔ)的“系花”這么有爆發(fā)力的一面，一時(shí)間，場(chǎng)面突然安靜下來(lái)。

咕咕自己說(shuō)完這一番話(huà)，也愣住了，這是完全不經(jīng)大腦的。只是那一瞬間就想把平時(shí)和娉婷她們耳濡目染，詞匯之內認為所有惡毒的語(yǔ)言都給用上了，說(shuō)她可以，但是牽扯到身邊的人絕對不行！

萍萍兩眼冒星星，“咕咕，你好帥啊”！

娉婷：“有我的真傳，繼續發(fā)揚”。

李夢(mèng)勉強扯出一個(gè)笑容示意她不要緊，看的咕咕心都揪了起來(lái)。

上課鈴正在這時(shí)打響起來(lái)，幾人松口氣坐下來(lái)，想著(zhù)等會(huì )下課再戰。

蕭老師走了進(jìn)來(lái)，普通的長(cháng)款黑色大衣在他身上硬生生被穿出了禁欲的味道。

放下教案，插上U盤(pán)，照例導入今天要上的課程，悄悄看了眼小姑娘在的方向，卻發(fā)現氣氛不太對勁。

以往咕咕的室友們都會(huì )擠眉弄眼，今天卻同小姑娘趴在桌子上沒(méi)有抬頭，其他學(xué)生倒是都在看著(zhù)自己，神色中帶著(zhù)窺探。

蕭老師心下了然，這一天比他預想的要早一點(diǎn)，不過(guò)也是件好事。

環(huán)視四周，磁性低沉的聲音在階梯教室響起，“各位同學(xué)，上課之前通知一件事，這是我為大家代的最后一堂課，從下周開(kāi)始，將有新的老師接替我教授這門(mén)課程，希望在座可以用心學(xué)習幼兒教育，勿忘初心”。頓了頓，看向咕咕的位置，嘴角勾起一抹微笑，“以后如果有機會(huì )再見(jiàn)，大家就不用再稱(chēng)我為蕭老師”。

話(huà)音剛落，原本安靜幾分鐘的階梯教室又喧鬧起來(lái)，有好事者突然開(kāi)口：“蕭老師，你是不是在和我們系的女學(xué)生談戀愛(ài)，怕被抓住所以辭職不干了”？

咕咕略微