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。“實(shí)在不行我們可以把被子晾到樹(shù)上去嘛!”我說(shuō),“現在的樹(shù)都光禿禿的,被子晾在樹(shù)上,說(shuō)不定還有草木芬芳?!?/br>她白了一眼我這個(gè)拙劣的三流詩(shī)人,繼續在樓下草坪的無(wú)數床被子間挪挪翻翻。“闊恩桑你看,”萇夕說(shuō),“只有我們洗了窗簾,我們真是勤快?!?/br>我端著(zhù)空了的盆子,心滿(mǎn)意足地笑。夜晚的時(shí)候,我們把被子收上來(lái),我隨便往衣櫥里一塞,萇夕安排著(zhù)掛窗簾的問(wèn)題。“你掛一扇,我掛一扇,就像這樣,把掛鉤從這個(gè)縫里穿進(jìn)去?!彼f(shuō)。她站在凳子上掛好了她的那一扇,我站在凳子上費力地舉著(zhù)胳膊,想找一個(gè)支點(diǎn),就把手往玻璃窗上一撐,結果撐到一片虛無(wú),我手忙腳亂地差點(diǎn)摔下來(lái),啊啊啊地尖叫著(zhù)。玻璃窗是拉開(kāi)的,那里沒(méi)有玻璃,我的五百度近視差點(diǎn)害了我的命。周一的第一二節課就是基礎日語(yǔ),森SEI要求我們背課文,課文以對話(huà)形式呈現,所以背誦是也是兩個(gè)人一起。我自然是和萇夕一組。其實(shí)關(guān)于背課文這件事,我和萇夕是很喜歡的。因為我們懶得去記那些剪不清理還亂的語(yǔ)法,也討厭長(cháng)得像孿生兄弟的動(dòng)詞形式,什么連體形連用形終止形,真是令人頭疼。“日本人說(shuō)話(huà)真麻煩?!泵看紊璖EI在黑板上講解新的語(yǔ)法時(shí),我和萇夕就會(huì )暗暗地抱怨。但我們背課文卻出奇地快,在完全不知道語(yǔ)法不了解詞義的情況下,嘩啦啦的,情感飽滿(mǎn),一氣呵成。對此,精研語(yǔ)法的土土同學(xué)很是納悶。萇夕和我就笑,“每次背下來(lái),我們都不知道對方在說(shuō)什么?!?/br>上一學(xué)期,森SEI很重視課文背誦,我和萇夕自然受寵,每次一站上去,嘩啦啦的一通背誦,森SEI笑得溫和,像云,像水,“背得很好啊,我很感動(dòng)?!?/br>這個(gè)個(gè)子矮小的中年男人,精瘦,時(shí)常穿一件長(cháng)款黑色羽絨服,把脖子也嚴嚴實(shí)實(shí)地裹住,在鼻梁上架一副窄窄的眼鏡,面龐常常是溫柔的紅色,腦袋卻像削尖的土豆,他最?lèi)?ài)呵呵笑著(zhù)說(shuō),“我很感動(dòng)啊?!?/br>那是我第一次知道,聽(tīng)到學(xué)生優(yōu)秀的課文背誦,也可以成為老師我很感動(dòng)的理由。我曾在夜晚做過(guò)一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我喜歡上了森SEI,我還抱了他,從背后環(huán)抱。當我十分羞慚地把這個(gè)夢(mèng)講給萇夕聽(tīng)時(shí),她笑得曖昧,“森SEI都有兩個(gè)孩子了!”我頓覺(jué)十分罪惡。當我在寢室講出這件事時(shí),彭澎和土土都尖叫起來(lái),一直說(shuō)“闊恩桑闊恩桑你!”我擺擺手,“只是一個(gè)夢(mèng)而已啦?!?/br>但從此,在我們寢室里,大家都管森SEI叫闊恩桑朝思暮想的男人。自然,大家都明白,這是在so臭sowarm的放肆的玩笑。此刻,我和萇夕坐在講臺下的第三排座位,萇夕低低地笑,“闊恩桑,快看你朝思暮想的男人!”我抬頭,看見(jiàn)森SEI正從包里拿出課本,鼓搗電腦,準備講課,仍是那件標志性的把脖子裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的黑色長(cháng)款羽絨服。我笑而不語(yǔ),活像個(gè)害羞的小媳婦。但森SEI接下來(lái)說(shuō)的話(huà)卻令我大吃一驚。“大家都背課文了吧?”他仍是淺淺地笑著(zhù)說(shuō),“自己在下面背過(guò)就好了,我們就不在課堂上檢查了啊?!?/br>大家都低低地歡呼,我和萇夕卻如遭晴天霹靂。不背課文了?背課文不受重視了?那我們這倆只會(huì )背課文的二貨以后的日子怎么過(guò)!