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臺上的圣約翰高級職員更緊張,如臨大敵。張廳長(cháng)的隨員們向學(xué)生們分發(fā)小冊子,人手一份,然后禮堂里陷入一片令人不安的安靜。這不等于一次突然襲擊的大考嗎?怎么考呢?學(xué)生們心里都沒(méi)底。張廳長(cháng)滿(mǎn)意地看著(zhù)低著(zhù)頭苦讀的學(xué)生們。每一次到大學(xué)視察,他專(zhuān)揀剛入學(xué)的新生看,如果發(fā)現一個(gè)讓他滿(mǎn)意的目標,他就進(jìn)行這種所謂的“質(zhì)素了解”;如果沒(méi)有入眼的,他就草草收場(chǎng)去下一個(gè)學(xué)校。張廳長(cháng)盯著(zhù)杜冰冰看。她的頭低下了,看不到她的亮眼睛,這的確是個(gè)遺憾;但是,因為要把放在膝蓋上的小冊子抬高一點(diǎn),冰冰把一條腿搭在了另一條腿上,這樣的坐姿使得她的細腰和玲瓏秀美的胸部都顯得很誘惑。她穿的是西式百褶裙,這是個(gè)大遺憾,張廳長(cháng)想,如果她穿的是旗袍,這樣蹺起一條腿,那就可以從邊上看到她的大腿了。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了,張廳長(cháng)的秘書(shū)把他從想象中叫醒:“廳長(cháng),時(shí)間差不多了吧?”這位秘書(shū)對他老板的嗜好心知肚明,看今天的情形,他也不難猜出目標是哪一位。“噢,是啊,我們就開(kāi)始討論吧?!睆垙d長(cháng)向四面看看,學(xué)生們聞言抬起頭來(lái)。張廳長(cháng)親自起身,走到杜冰冰面前:“這位同學(xué),請問(wèn)你叫什么名字?”“廳長(cháng)先生,我叫杜冰冰?!北酒饋?lái)很禮貌地回答。“你坐,你坐?!边@是張廳長(cháng)嘴上說(shuō)的。他心里說(shuō)的是,身高正好。冰冰坐下,把那本小冊子又放回膝蓋上。張廳長(cháng)瞄了一眼小冊子,看見(jiàn)冰冰翻開(kāi)的那一頁(yè),就問(wèn)她:“杜冰冰同學(xué),你對第十頁(yè)的這首鵲橋仙有什么評論嗎?”冰冰已經(jīng)發(fā)現這一首不是什么名家之作,猜到是張廳長(cháng)的手筆,出于禮貌,她選擇說(shuō)實(shí)話(huà),但只說(shuō)好不說(shuō)壞:“這一首鵲橋仙,用詞清麗,意境凄美,令人淚盈于眶?!?/br>張廳長(cháng)很高興:“杜同學(xué)很有悟性,這是本人少年時(shí)期寫(xiě)給一位早夭的青梅竹馬的姑娘的?!?/br>臺上的圣約翰高級職員們松了一口氣:我們的新生質(zhì)素不錯啊。張廳長(cháng)又對大家說(shuō):“大家有沒(méi)有看到第八頁(yè)那首英文的十四行詩(shī)?我想聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn)?!?/br>很多人趕快去翻第八頁(yè),但是沒(méi)有一個(gè)人回答。臺上的圣約翰高級職員們一臉擔憂(yōu)。“本人聽(tīng)說(shuō)圣約翰的入學(xué)考試都是英文的,今天不會(huì )沒(méi)有一個(gè)人發(fā)言吧?!睆垙d長(cháng)面有不悅之色。文學(xué)院的院長(cháng)緊張地站起來(lái),期待地朝學(xué)生們看,不少學(xué)生趕緊低頭。院長(cháng)看到杜冰冰沒(méi)有低頭,神態(tài)自若,就懷著(zhù)一線(xiàn)希望點(diǎn)她的名:“杜冰冰同學(xué),你不能說(shuō)一說(shuō)嗎?”“我······”冰冰聽(tīng)到院長(cháng)點(diǎn)她的名,趕緊站起來(lái):“我讀的十四行詩(shī)不多,只有莎翁的二十多首。第八頁(yè)的這首,不是莎翁的,我不確定它是哪個(gè)流派,但是覺(jué)得它的抑揚格律用得好,容易上口;而且幾個(gè)陰性押韻變體的選詞很巧妙?!逼鋵?shí)冰冰也猜到這一首無(wú)疑又是張廳長(cháng)的大作,她本來(lái)不想出風(fēng)頭,但是既然被點(diǎn)了名,不說(shuō)點(diǎn)什么過(guò)不了關(guān)了。院長(cháng)聽(tīng)冰冰說(shuō)完,緊張地看向張廳長(cháng)。張廳長(cháng)神色興奮起來(lái):“杜冰冰同學(xué)很有鑒賞力!這是本人當年在劍橋大學(xué)所寫(xiě)畢業(yè)論文中的一段,當時(shí)論文被評為一等優(yōu)秀論文,這首詩(shī)后來(lái)還在上發(fā)表過(guò)?!?/br>院長(cháng)大大松了一口氣:“很好,杜冰冰,你先坐下?!?/br>冰冰坐下來(lái),正好看見(jiàn)張廳長(cháng)直勾勾地看著(zhù)自己