“青苗兒，好痛……”

蘇青禾聽(tīng)到系統的報告，心疼的不得了，長(cháng)安一去就出任務(wù)，而且還和手下的列兵進(jìn)行切磋，對他們進(jìn)行思想教育。

“我也要努力！”

“?！餐瓿伞隆寄苌壢蝿?wù)……”

“?！?/br>
“……”

“?！餐瓿伞隆寄苌壢蝿?wù)，技能等級提升為C級。獎勵縫紉機一臺?！?/br>
一直忙活了差不多一個(gè)月了，蘇青禾終于做好了衣服。

看了看正在看書(shū)的室友們，她干脆躺下來(lái)，“眼睛有些不舒服，我先瞇一會(huì )兒?！?/br>
大家抬頭看了她一眼，也沒(méi)說(shuō)啥。蘇青禾平時(shí)有多忙，她們是看在眼里的。平時(shí)不止要上課，看書(shū)，中午還得做衣服，遇著(zhù)課程少的時(shí)候，還得去陳教授那邊學(xué)習。

一天都沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。

此時(shí)，蘇青禾正躺在床上，查看自己的技能等級。

衣食住行全都已經(jīng)提升到了C級別了。

她立馬找系統，“我的模擬教室呢？”

“請宿主確定是否將‘醫’技能作為直接技能?！?/br>
“確定?！?/br>
“?！殬I(yè)技能開(kāi)啟。作為一名有志成為名醫的醫學(xué)生，宿主怎么能缺少一個(gè)教室呢。三維立體模擬教室將會(huì )是您最好的學(xué)習工具。請問(wèn)宿主是否立刻進(jìn)入教室?！?/br>
“不行不行，我這會(huì )兒還在宿舍呢，不方便?！?/br>
“宿主可選擇思維模式進(jìn)入教室，身體無(wú)任何影響。不過(guò)思維模式進(jìn)入，宿主只能觀(guān)看，不可以動(dòng)手實(shí)驗?！?/br>
蘇青禾覺(jué)得簡(jiǎn)直太好啦，趕緊兒道，“思維模式進(jìn)入?！?/br>
話(huà)音剛落，她就感覺(jué)到眼前一亮，再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，自己仿佛置身于一個(gè)實(shí)驗室里面。唯一的問(wèn)題是，“系統，這實(shí)驗室咋看著(zhù)這么……落后?！?/br>
“宿主請注意，實(shí)驗室是根據宿主所在的環(huán)境進(jìn)行調節，宿主目前所在六十年代醫學(xué)環(huán)境，只能達到這種水平?！?/br>
蘇青禾：“……”還以為可以瞬間得到一堆現代化的科技水平。

“宿主所學(xué)的醫術(shù)如果超出時(shí)代水平，沒(méi)有相應的科學(xué)器具也無(wú)法在現實(shí)實(shí)現?！?/br>
“說(shuō)的好有道理，所以你這意思是，不是你小氣？”

“宿主如果對教室等級不滿(mǎn)，可以進(jìn)行提升直接技能水平，完成直接技能，來(lái)提升實(shí)驗室的等級。等級越高，現代化水平越高?！?/br>
蘇青禾：“……”又要完成任務(wù)……

她摸了摸自己的小心肝，這一個(gè)月她就沒(méi)停過(guò)啊，“話(huà)說(shuō)，這個(gè)教室還有啥用啊，不會(huì )就一個(gè)空教室，我自己琢磨吧?！?/br>
“宿主可以自動(dòng)選擇想要攻克的疾病名稱(chēng)?！?/br>
蘇青禾眼前就出現了一排光幕，上面一堆的疾病，好些她都不認識的，于是直接選了最熟悉的，感冒。

剛點(diǎn)擊一下，突然，眼前就出現了一個(gè)人，蘇青禾頓時(shí)嚇了一跳。

這人似乎對蘇青禾一點(diǎn)也不陌生，“醫生，我最近經(jīng)?？人粤鞅翘??！?/br>
“宿主，這就是模擬教室最大的功能，模擬各種病人。宿主可以通過(guò)自己的方法將他們治好?！?/br>
“這些病人都是模擬的？”

“是的宿主，全都是數據合成，不過(guò)身體構造和人類(lèi)是完全吻合的，宿主所用方法在人類(lèi)身上完全有效?！?/br>
蘇青禾腦袋里面頓時(shí)出現了一個(gè)場(chǎng)面，她給人開(kāi)刀做手