笑，“好了好了，閑話(huà)不說(shuō)，來(lái)這里過(guò)一下案情吧，年玉——”

“來(lái)了來(lái)了?！逼砟暧褛s快恢復正?！獎偹€微開(kāi)著(zhù)嘴，癡癡地盯著(zhù)沈欽看呢?！翱瓤?，沈哥，先表達下我對你的崇拜之情，簡(jiǎn)直如滔滔江水，延綿不絕！——您給我們的資料太管用了，剛我們分析了事發(fā)前好幾個(gè)月的衛星圖像——”

事發(fā)突然，沒(méi)什么PPT可用，派出所也沒(méi)有投影儀，一行人都湊在電腦前聽(tīng)祈年玉介紹?！袄罱鹕?jīng)營(yíng)的這個(gè)水電站，人員其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，因為對文化水平、溝通能力都有一定的要求，李金生本人又以說(shuō)方言為主，所以聘用的基本都是十里八鄉的住戶(hù)，上班需要穿制服，從衛星圖像來(lái)看，基本上水電站在這幾個(gè)月內，除了員工以外并沒(méi)有外人出入，當然這也正常，畢竟是電站，安全方面還是有講究的?！?/br>
“剛留在那邊的幾個(gè)兄弟打來(lái)電話(huà)，從配電箱附近的土地上提取到了多枚足印，所以從目前掌握到的情況來(lái)看，可以肯定的事實(shí)是，有人從小配電箱這里翻上了二樓，以及整個(gè)爆炸事故的起火點(diǎn)就在二樓的大配電箱上。兩個(gè)事實(shí)之間似乎有一定的聯(lián)系，但證據鏈還有所缺失?！?/br>
“我們剛電話(huà)詢(xún)問(wèn)了李金生，根據他的回憶，起火那天沒(méi)有員工無(wú)故缺勤，也沒(méi)有員工上過(guò)二樓，所以幾乎可以排除掉因勞資矛盾產(chǎn)生的內外勾結、放火報復的可能。畢竟電站起火極為危險，一旦爆炸，廠(chǎng)房里的員工生還可能極低。自然而然的，這也就擴大了我們的懷疑范圍——不是內部矛盾導致的放火報復，那就肯定是外部矛盾了。而且這矛盾還不僅僅是李金生一個(gè)人的矛盾，這廠(chǎng)里的10名員工都有可能在外結仇，導致對方報復?！?/br>
“但根據我們向鄉派出所和村支書(shū)了解到的情況，不論是李金生還是他的員工都沒(méi)有仇家，平時(shí)過(guò)著(zhù)普通的生活，和鄉鄰基本沒(méi)有太大的紛爭——這也是這個(gè)案件的難點(diǎn)所在，調查范圍極廣闊，且沒(méi)有什么有力的線(xiàn)索?！逼砟暧耜P(guān)掉了衛星圖像軟件，看向劉瑕，幾乎所有人的眼神，都和他一起，落到了劉瑕身上?！皠⒔?，心理學(xué)在這個(gè)案件上，能不能起到什么幫助作用呢？”

劉瑕不露難色。

“除了那兩個(gè)重傷號，剩下的員工都帶過(guò)來(lái)?！彼f(shuō)?！白屛铱纯此麄兊牟綉B(tài)再說(shuō)?！?/br>
第39章壞學(xué)生和班長(cháng)

“快問(wèn)快答，在無(wú)法和對方交談的情況下，想了解一個(gè)人，最直接的做法是什么？”劉瑕問(wèn)，眼神依然鎖著(zhù)訊問(wèn)室。

一面玻璃隔開(kāi)了兩個(gè)熱鬧的世界，訊問(wèn)室里，李金生和他的員工們熱烈地討論著(zhù)什么，他們說(shuō)的是蘇北方言，和滬語(yǔ)有一定區別，村支書(shū)在訊問(wèn)室門(mén)口小聲地做著(zhù)翻譯，幫助他們和警員溝通。單向透視玻璃后，一幫警察手里拿著(zhù)小本本，虔誠地聽(tīng)劉老師上課，祈年玉一開(kāi)始就公然打開(kāi)手機對準劉瑕，“張老師說(shuō)讓我錄回去，他也跟著(zhù)學(xué)?！?/br>
“觀(guān)察?！毕∠±幕卮鹇曉诜块g各處響起，連景云聲音最大，“冷讀?！?/br>
“錯，是看檔案?！眲㈣φf(shuō)，“其次是詢(xún)問(wèn)他的親人，觀(guān)察是最后的手段，如果對他的生活環(huán)境、成長(cháng)經(jīng)歷有過(guò)了解，觀(guān)察得出的所有信息都只是猜測，很難得到證實(shí)?！?/br>
‘學(xué)員