像是十來(lái)歲才會(huì )出現?！彼墒茄芯窟^(guò)東西方養孩子的知識。

左單單道，“現在是沒(méi)出問(wèn)題，不過(guò)目測問(wèn)題不小。我今天找沈右右聊天，他竟然說(shuō)要忙，沒(méi)時(shí)間陪我。然后沈珠珠也不要我，要找她外公和哥?！?/br>
“這有什么奇怪的？”沈一鳴道，“孩子被誰(shuí)帶著(zhù)，就和誰(shuí)親?！?/br>
左單單點(diǎn)頭，“對啊，所以我準備要多陪孩子。我準備也學(xué)著(zhù)我爸，出門(mén)的時(shí)候多帶著(zhù)孩子?！?/br>
沈一鳴笑著(zhù)摩挲她的肩頭，”要和你爸搶孩子？“

“不，是分擔長(cháng)輩的負擔?！?/br>
第二天早上吃飯的時(shí)候，左單單提出今天要帶著(zhù)孩子們一起去工作。她現在大四了，基本上沒(méi)課，今天去學(xué)校是去幫著(zhù)秦教授整理資料。是秦教授的私人辦公室里面，可以帶著(zhù)孩子一起。

陳志森道，“帶孩子很辛苦，你還要工作?！?/br>
“爸爸，沒(méi)事的，作為一個(gè)母親，我應該承擔起自己的責任?！弊髥螁螡M(mǎn)臉堅定道。

陳志森看了看兩個(gè)孩子，點(diǎn)點(diǎn)頭。做父母的確實(shí)要經(jīng)常和孩子們接觸。嗯，讓女兒帶帶孩子也挺好的。

于是左單單和沈一鳴去學(xué)校的時(shí)候，車(chē)子里裝著(zhù)兩個(gè)孩子。沈右右還在背誦乘法口訣表，沈珠珠玩著(zhù)撥浪鼓。

看著(zhù)特別乖巧好帶。

秦教授去上課，左單單一個(gè)人在辦公室里面，弄了個(gè)小桌子讓沈右右畫(huà)畫(huà)，然后地上鋪個(gè)小墊子，讓沈珠珠玩撥浪鼓和洋娃娃。

安排好了兩個(gè)孩子，左單單覺(jué)得心里挺舒坦的，她是一個(gè)偉大的母親，堅持工作的時(shí)候，還能帶著(zhù)兩個(gè)孩子。

起初左單單是不放心的，工作的時(shí)候，每五分鐘抬頭看一眼……然后每十分鐘……半個(gè)小時(shí)……嗯，沒(méi)問(wèn)題，很乖，很聽(tīng)話(huà)。

一個(gè)小時(shí)之后……左單單揉了揉自己的太陽(yáng)xue，再看看兩個(gè)孩子，頓時(shí)懵逼了。

沈右右正拿著(zhù)畫(huà)筆，在沈珠珠漂亮的裙子上面作畫(huà)。沈珠珠小手上全是涂料，往哥哥臉上抹……

兩人旁邊，布娃娃被扯爛了，全是畫(huà)畫(huà)的紙屑，看著(zhù)亂七八糟的。左單單頓時(shí)有種崩潰的感覺(jué)。

“右右，珠珠，你們干啥？”

兩個(gè)孩子看向沈珠珠，臉上都是五顏六色的，衣服上面臟兮兮的。

沈珠珠還高興的笑，“mama，玩，哥哥玩?！?/br>
左單單：“……”

沈右右道，“mama，好看嗎？“

左單單面無(wú)表情道，“你為什么要在你meimei衣服上面畫(huà)畫(huà)?！?/br>
沈右右咧著(zhù)嘴笑道，“我的美術(shù)老師說(shuō)，畫(huà)畫(huà)就應該想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)……還可以在人的身上畫(huà)?！?/br>
……

好不容易收拾好了辦公室，把兩個(gè)孩子勉強收拾的能見(jiàn)人了。左單單松了一口氣，又準備忙工作。結果剛轉個(gè)身，兩個(gè)孩子就不見(jiàn)了。左單單頓時(shí)著(zhù)急了，趕緊兒跑到外面去找。

才到走廊就碰到了一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)，她趕緊問(wèn)道，“你看到兩個(gè)孩子嗎，一個(gè)三四歲，一個(gè)還不到兩歲?！皩W(xué)生愣愣的搖頭，“沒(méi)有，我上樓來(lái)一直沒(méi)看到。

左單單差點(diǎn)兒急昏了頭，孩子咋能憑空消失呢。她趕緊自己跑了一圈，去樓下找孩子，結果問(wèn)了幾個(gè)人，都說(shuō)沒(méi)看到孩子出來(lái)。她又沿路找回去。也不在別的辦公室。

她趕緊回辦公室去給沈一鳴打電話(huà)，準備一起趕緊找孩子。

結果才到辦公室，就發(fā)現兩個(gè)孩子正在坐墊上玩。