次牽手

臨安終于明白那日他說(shuō)自己會(huì )很忙時(shí)為什么她會(huì )有一種欲揚先抑的感覺(jué)了。都已經(jīng)忙得早出晚歸了，居然還有空來(lái)帶手繪班……不對，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，他變成了她的手繪老師……

真的會(huì )有這么巧么？

遙想張遠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)——

“之前給你們找的老師是城規的一位大神，本來(lái)他答應得好好的，誰(shuí)知道中途反悔了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他找了另外一位更大的大神來(lái)替他。也多虧他面子大，要不然這人我可請不動(dòng)?！?/br>
“恐怕你們這期手繪班得12月才能上課，我打電話(huà)問(wèn)過(guò)，大神最近很忙?！?/br>
唔，所以，大神指的就是他么？

很忙的大神手里拿著(zhù)一個(gè)海藍色的文件夾，厚厚的一挪，看起來(lái)很有些分量。

兩女一男互看了兩眼，男生疑惑地問(wèn)張遠：“他就是老師？”

張遠還在為自己的窘境而感到羞惱，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很沖：“是啊是啊，愛(ài)學(xué)不學(xué)，不學(xué)拉倒！”

“學(xué)！”兩個(gè)女生異口同聲，“誰(shuí)說(shuō)不學(xué)了！”

男生又瞄向門(mén)外，同專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)商策，建規學(xué)院如雷貫耳的大神，過(guò)去的事跡他知道的不多，但最近傳得最神乎其神的兩件事他倒是記憶深刻?；羝毡瓋赡晡传@獎，王教授為挽回顏面，點(diǎn)名指他去參賽，目前成績(jì)尚未知曉，只聽(tīng)說(shuō)王教授席下唯一的實(shí)習名額沒(méi)有給大四大五的準畢業(yè)生，而是給了他。由此可見(jiàn)一斑。

少了兩名女生和他吵，張遠立馬底氣就足了，虎著(zhù)臉，昂了昂下巴：“那你呢，要不我把學(xué)費全退你得了，你全身心去學(xué)日語(yǔ)吧，撒有拉拉?！?/br>
男生臉色一變：“哎，別別別啊，那點(diǎn)小錢(qián)算什么，學(xué)什么勞什子的日語(yǔ)啊，等日本把釣魚(yú)島還回來(lái)再說(shuō)！”

“……”

臨安心說(shuō)，嗯……某人這是男女通吃么？

解決完麻煩，張遠也顧不上有沒(méi)有在商策面前丟臉了，哥倆好地端起笑臉指著(zhù)屋外要和商策聊一聊。

雖然兩人是同屆，可畢竟同人不同命，如果他也能在學(xué)院里嶄露頭角，那他的源起手繪就不愁打不出廣告。

張遠是個(gè)很有經(jīng)商頭腦的人，這一點(diǎn)從他大二開(kāi)辦手繪班就能看出來(lái)，他主動(dòng)和院里有名的大神級人物建立分成的合作關(guān)系，再利用身邊的人脈拉生源。

只可惜名氣一直打不出去，只能在校內招攬新生。好不容易間接請動(dòng)了商策，張遠仿佛看到了潛在的商機。

教室里其他七個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳得像麻雀一樣，如此蕩漾的春-潮啊，臨安替某人懺悔。

原以為他們會(huì )聊很久，沒(méi)想到回來(lái)得倒是很快。

張遠擺了擺手，春風(fēng)得意的樣子：“那就這么說(shuō)定了啊?！?/br>
商策微挑眉：“我們說(shuō)了什么么？”

“……”張遠瞬間臉色就垮掉了，摸著(zhù)后腦勺打著(zhù)哈哈離開(kāi)，“哎呀，你好好考慮一下哈?！?/br>
放下厚重的文件夾，商策在“ㄈ”字的缺口處坐下。視線(xiàn)在臨安的方向上一掃，清淡的口氣：“20課時(shí)的手繪拖到今天才上，我很抱歉。時(shí)間上沒(méi)有安排好是我的問(wèn)題，和張老板無(wú)關(guān)，誰(shuí)有怨言現在就可以跟我說(shuō)，如果沒(méi)有，希望今后的20課時(shí)能夠相處愉快?！?/br>
臨安暗自撇嘴，這人的氣勢總是如影隨形