我抿緊唇，看了眼到處都是架著(zhù)機器拿著(zhù)話(huà)筒在校園里找學(xué)生采訪(fǎng)的那些人，愣愣地點(diǎn)頭，手心卻冒了不少的汗，李秀知道我被采訪(fǎng)，低低地說(shuō)了聲，恭喜meimei，接著(zhù)就匆匆地朝初二跑去，仿佛逃離似的那種。

其他的學(xué)生也陸陸續續地隨著(zhù)上課鈴聲回班里，現在就只剩下我跟mama兩個(gè)人。

采訪(fǎng)的地方設在上次英語(yǔ)辯論賽的大會(huì )堂，一走進(jìn)大會(huì )堂，擺著(zhù)更多的機器，還有好幾個(gè)人站在一旁做著(zhù)筆錄，講臺上擺了幾張靠背的紅色椅子，那幾個(gè)人一看到我們進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)穿著(zhù)很華麗金色西裝的男人走上前，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑意看著(zhù)我，“這就是李優(yōu)吧？”

校長(cháng)點(diǎn)頭，接著(zhù)我的身子被喬老師推了一下，我往前站了一點(diǎn)，正好站在男人的面前，他微微彎腰，笑著(zhù)朝我伸出手，“我是柳嚴，是這次采訪(fǎng)的主持人?！?/br>
我盯著(zhù)那只大手，小心地伸了出來(lái)，搭在他手心，他輕輕地握了一下，隨后轉向mama，“你好，我是柳嚴，你是李優(yōu)的mama對嗎？真年輕，也這么幸運，有這么優(yōu)秀的女兒?！?/br>
mama顫顫地伸手，靦腆地笑著(zhù)，“柳老師你好?！?/br>
那男人笑了一下，隨后站起身，朝那群還在擺弄機器的人喊道，“可以開(kāi)始了?！?/br>
隨后，我們四個(gè)人依次坐在講臺上的椅子，叫柳嚴的主持人坐在我們的中間，正好一個(gè)彎月的形狀，接著(zhù)那些機器啪地一聲打開(kāi)，現場(chǎng)的氣氛頓時(shí)嚴肅起來(lái)，柳嚴對著(zhù)鏡頭笑著(zhù)說(shuō)，“今天，我們專(zhuān)門(mén)來(lái)常青中學(xué)采訪(fǎng)一個(gè)女孩，嗯，這個(gè)小女孩在1991年就憑著(zhù)一副叫的畫(huà)獲得了揚小調舉辦的新生兒大賽的特等獎，那時(shí)她僅有12歲，如今，這個(gè)女孩已經(jīng)15歲了，她的三副畫(huà)，分別是，，同一時(shí)間段分別攬獲了世界青少年彩畫(huà)總賽，金畫(huà)素描總賽，全國夏季畫(huà)賽的第一名?！闭f(shuō)到這里，他停頓了一下，那機器的鏡頭轉向我，接著(zhù)他又說(shuō)道，“這個(gè)女孩就是李優(yōu)，在1991年十月份被孟宴老師收為關(guān)門(mén)徒弟?！?/br>
接下來(lái)，就是漫長(cháng)的采訪(fǎng)，柳嚴老師先采訪(fǎng)的我，問(wèn)我什么時(shí)候知道自己有繪畫(huà)天賦的，對于未來(lái)有沒(méi)有初始的目標，學(xué)習跟繪畫(huà)一起會(huì )感到壓力嗎，當孟宴老師的徒弟感覺(jué)如何，覺(jué)得孟宴老師是個(gè)怎樣的老師。

接著(zhù)他又采訪(fǎng)mama，問(wèn)發(fā)現孩子有這樣的繪畫(huà)天賦，家里一開(kāi)始是給予支持還是反對，又問(wèn)到，如果孩子學(xué)習跟繪畫(huà)無(wú)法兼顧之下，家里人是希望孩子堅持繪畫(huà)呢，還是放棄掉呢。

然后他又采訪(fǎng)校長(cháng)，問(wèn)常青鎮二十多三十年沒(méi)有出過(guò)一個(gè)畫(huà)家了，那么李優(yōu)的出現是不是給常青鎮帶來(lái)無(wú)限的希望，李優(yōu)這次的得獎一舉成名，那么學(xué)校對李優(yōu)是否會(huì )采取不同的教課方式。

最后采訪(fǎng)喬老師，聽(tīng)說(shuō)她帶的班里有很多特長(cháng)生，跟李優(yōu)這樣很快就會(huì )出名的學(xué)生以后估計會(huì )更多，喬老師是否會(huì )有壓力，會(huì )不會(huì )逼學(xué)生把學(xué)習追上來(lái)，又問(wèn)帶著(zhù)這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，是不是感到特別自豪。

☆、第八十六章

一個(gè)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，時(shí)間也過(guò)得很快，我對于不愛(ài)回答的問(wèn)題就保持沉默，那主持人也就沒(méi)有追問(wèn)，主要問(wèn)題還是圍繞在畫(huà)畫(huà)上面，整場(chǎng)采訪(fǎng)我只感覺(jué)到恍惚，然后恍惚著(zhù)，居然也就結束了。

跟柳嚴老師