筆敲了下張軒的頭，說(shuō)道，“上課了?！眲傉f(shuō)完鈴聲果然就響了，張軒不滿(mǎn)地把畫(huà)本合起來(lái)，嘀嘀咕咕地說(shuō)，“你還沒(méi)帶我逛學(xué)校呢，開(kāi)學(xué)到現在都兩個(gè)月了，你跟郭晶一樣，都是找不到人的?！?/br>
我一邊往教室跑，一邊問(wèn)他，“你怎么不找你哥陪你？”

他臉色變了變，不太甘愿地說(shuō)，“哎，我還是很愛(ài)我哥哥的，但是……哎好煩啊?！闭f(shuō)著(zhù)他就朝初一跑去，我盯著(zhù)他離開(kāi)的背影，在原地愣了半響，才跑回初二。

回到班里，李騰老師知道我去寫(xiě)生了，他沒(méi)怪我，讓我回座位上去，他就開(kāi)始講課，來(lái)到a班之后我至今還是沒(méi)有習慣，初一在d班的時(shí)候全憑我的毅力學(xué)習上課做筆記，在a班，學(xué)習的氣氛很濃厚，你不學(xué)就隨時(shí)感覺(jué)到別人每時(shí)每刻都在追上你，你受表?yè)P了也沒(méi)有人會(huì )替你感到開(kāi)心，a班的同學(xué)自尊心都很強，好勝心也強，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，對學(xué)習看得比生命還重，一副不學(xué)習就天打雷劈的感覺(jué)。

如果有同學(xué)犯了錯，a班的同學(xué)都自顧自的，不會(huì )去嘲笑你，也不會(huì )去數落你，但更不會(huì )去安慰你，冷眼地看著(zhù)，然后冷眼地讓所有的事情翻頁(yè)，這種冷暴力，比起大吵一架或者大鬧一場(chǎng)更難受。

所以我在a班上了快三個(gè)月的課程了，連班長(cháng)叫什么名字我都記不住，同學(xué)跟同學(xué)之間的那種疏離感就跟同個(gè)屋檐下的陌生人似的。

這讓我無(wú)比地懷念d班那群猴子。

幸好a班還有郭晶這家伙。

我保持著(zhù)全校第十名左右的成績(jì)，在a班偶爾考進(jìn)前五，偶爾則在八名左右徘徊，郭晶似乎不用怎么學(xué)，總是在前三，在學(xué)校排前一前二，以前在d班沒(méi)感到壓力，到了a班，壓力翻了一倍，那吃力勁跟在小學(xué)有點(diǎn)相似，但幸好這幾年我承受壓力的能力見(jiàn)長(cháng)了，除了數學(xué)一直在拼以外，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)基本手到拈來(lái)，而語(yǔ)文則在當了一年的班長(cháng)跟在喬老師身邊混著(zhù)，居然能單科拿個(gè)第一第二，要說(shuō)最難學(xué)的，還要數化學(xué)，比數學(xué)更難的科目，偏偏郭晶在化學(xué)跟數學(xué)這兩科目上居然游刃有余，在她的帶領(lǐng)下，那成績(jì)才沒(méi)有往下滑的太厲害。

她掩住嘴角咯咯咯笑得如女巫，“我就說(shuō)你有一天一定會(huì )需要我的?！?/br>
我偏過(guò)頭瞪了她一眼，換來(lái)她更得意的一笑。

我終于見(jiàn)到唐君嘴里說(shuō)的斷手女孩了，原來(lái)是那個(gè)陸露，唐君壓著(zhù)我的肩膀，盯著(zhù)那安靜坐在櫻花飛情里的女孩，壓低了嗓音說(shuō)道，“我都說(shuō)這次這個(gè)不一樣了，她除了斷手外，跟你很像，很像當年我們第一次見(jiàn)到你的那個(gè)感覺(jué)，那種被灰色的霧纏繞著(zhù)，讓人想靠近呢，又覺(jué)得迷糊，怎么說(shuō)呢，還有點(diǎn)心疼，不過(guò)她比你大膽，她說(shuō)她喜歡楊天?！?/br>
我拉開(kāi)他壓制著(zhù)我的手臂，掃了坐在椅子上的陸露，沒(méi)覺(jué)得她哪里像我，她跟之前幾年前見(jiàn)到的有點(diǎn)不一樣，身上帶著(zhù)一種說(shuō)不清的狠勁，我把書(shū)包塞柜子里，給柜子后的一盆小富貴竹澆了水，唐君咬著(zhù)根棒棒糖，一直盯著(zhù)那個(gè)陸露。

我剛才進(jìn)屋的時(shí)候，陸露又掃了我一眼，微微詫異了一下，但是很快眼神就平靜無(wú)波了。

我想她應該認出我了，不過(guò)并不想跟我講話(huà)，我也不太想跟她講話(huà)，或者應該不知道跟她講什么，只是在她那纏著(zhù)綁帶的手臂上轉了一圈。

不