出外寫(xiě)生，倒是比待在教室畫(huà)靜物好玩。

她在公園門(mén)口與搭乘出租車(chē)趕到的鄒象遇到。

他給畫(huà)板做了個(gè)花哨的布套，風(fēng)sao出格。轉頭望她時(shí)，他的眼神深邃似墨。

她瞥了眼，點(diǎn)點(diǎn)頭以示招呼。

他上前，“葉翹綠，你知道大作業(yè)的地形是在哪嗎？”

“不知道啊?！崩蠋煕](méi)宣布。

“就在西郊。離這里很近，要不寫(xiě)生之后，我們先去走走？”

她搖頭，“星期一老師就發(fā)任務(wù)書(shū)了?！?/br>
剛說(shuō)完，她就見(jiàn)到前方葉徑的身影，她頓時(shí)笑了，踩著(zhù)歡快的步子追上去。

鄒象被遺棄在原地。

葉翹綠跟上葉徑，拍拍的肩膀。

他微側頭看她。

“葉徑，你知道大作業(yè)的地形是在哪嗎？”

“不知道?！?/br>
“就在西郊。離這里很近，要不寫(xiě)生之后，我們先去走走？”

葉徑看著(zhù)落葉在她身后飄落，“西郊？”

“是啊?！彬嚨?，她突然想到，“那不是離我家很近嘛？”

因為趕別墅作業(yè)，她有三個(gè)星期沒(méi)回家了。

明天星期四，只有兩節馬克思主義基本原理概論課，因為適逢期中考，老師讓同學(xué)們自習。

等于沒(méi)課。

葉翹綠的眼睛閃閃發(fā)亮，她靠近葉徑，悄聲耳語(yǔ)，“不如我們畫(huà)完回家吃飯吧?！?/br>
“你爸在？”

“不知道?！?/br>
“那不去?！?/br>
“你就不想見(jiàn)見(jiàn)mama嗎？她經(jīng)常念叨你呢?！彼陌职植皇撬?，但是他們有著(zhù)同一個(gè)mama呀。

“電話(huà)能聯(lián)絡(luò )?！毖韵轮?，見(jiàn)不見(jiàn)都無(wú)所謂。

葉翹綠扁起嘴，“無(wú)情?！?/br>
路過(guò)的吳天野接收到這兩個(gè)字，又開(kāi)始哼唱，“說(shuō)了是無(wú)情，寫(xiě)了更無(wú)情?！?/br>
葉翹綠佩服吳天野的歌唱才華，他總能唱幾句與切合場(chǎng)景的歌。

她和葉徑玩游戲抱一下的時(shí)候，吳天野唱的是。

那晚回去之后，她在葉徑面前哼起這首歌。

葉徑理都不理她。

她再唱。

他冷淡，“三十四秒而已?！?/br>
她懵了，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。

他解釋?zhuān)骸昂蝸?lái)的這分鐘?！?/br>
第25章第１３章（修）

美術(shù)老師佇立在湖邊,給同學(xué)們講解完作業(yè)內容,便去樹(shù)蔭下乘涼。

今天的美術(shù)作業(yè)是鋼筆素描。鋼筆素描講究的是黑白的層次感。明亮與素淡，都通過(guò)鋼筆的疏密來(lái)把控。建筑學(xué)的素描,對線(xiàn)條的要求極高。

同學(xué)們各自尋了位置坐下。

葉徑去了湖心涼亭。

湯玉見(jiàn)狀,立即跟了過(guò)去。

葉翹綠躊躇過(guò)后，轉身坐到半山坡的樹(shù)蔭下,面向涼亭。

湖水粼粼微光,深碧色的樹(shù)影跳躍在水面。那一方亭渡上了一層金光。坐在涼亭石凳的葉徑暖黃起來(lái)。

她起筆在畫(huà)紙中間勾了個(gè)小小身影。

葉徑知道湯玉的跟隨，他快速朝葉翹綠的方向望了眼，不動(dòng)聲色。

亭內靜默了二十來(lái)分鐘,湯玉走上前，“葉徑,大作業(yè)的地形聽(tīng)說(shuō)在西郊?！?/br>
“嗯?！彼?jiǎn)單應了聲。

葉翹綠在畫(huà)亭。

葉徑在描山坡。他視力極佳,知道她正在看著(zhù)此處。

“要不先去看看地形？大作業(yè)時(shí)間很