分卷閱讀49
書(shū)迷正在閱讀:會(huì )撩了不起啊[娛樂(lè )圈] , 白許 , 戲里戲外 , 回到古代做皇商 , 吞沒(méi)(H) , 一吻結情 , 如果過(guò)去有你 , 蘇斷他的腰 , 你比北京美麗 , 末日胡姬從良記 , 你與我的小幸福 , 地平線(xiàn)余光
來(lái)的成果,大家都不滿(mǎn)意。星期三的體育課,男生們要投籃考試。女生們這節課自由運動(dòng),考試被安排到下個(gè)星期。葉翹綠和湯玉請了假,在課室修改方案。被摔的模型七零八落地放在角落,零散的戶(hù)型方塊堆在一旁。湯玉踱步到角落,望著(zhù)高架橋下空蕩蕩的平地。她把戶(hù)型一個(gè)個(gè)往基地上疊加。換了好幾種擺放規律,都沒(méi)突破。她氣得把疊好的方塊一掃。幾個(gè)戶(hù)型跌落到地。剩下的,歪歪斜斜倒在橋上。湯玉定了定眼,站起來(lái)往后退,將模型看了再看。然后,她恍然大悟,“葉翹綠,你過(guò)來(lái)?!?/br>“嗯?”埋頭繪圖的葉翹綠回頭,“怎么了?”“過(guò)來(lái)看?!睖裰钢?zhù)角落,“這樣不規則的戶(hù)型反而有意思,是不是比規則的排列更有空間次序?!?/br>葉翹綠起身走過(guò)去,半蹲在模型邊?!笆峭μ貏e的?!?/br>高一講座的情景浮現在她的腦海,偶然性是創(chuàng )作的一種魔力。抽刀斷水,刀面與溪河碰撞的霎那,及時(shí)捕捉到了,那也是一道光芒。建筑設計何嘗不是瞬間的思維定格。----體育課再過(guò)十五分鐘下課。葉翹綠和湯玉坐在凳子上,齊齊望著(zhù)遠方的籃球場(chǎng)。不少女生在場(chǎng)外圍觀(guān)。湯玉雙手搭在窗臺,“我很羨慕你,羨慕葉徑,羨慕鄒象……你們是真正有設計天賦的人?!?/br>“沒(méi)有呀,你剛剛那一下,給了我們新思路?!?/br>湯玉尷尬了,“我想起吳天野摔了模型,有點(diǎn)生氣,手上動(dòng)作就暴力了?!?/br>“歪打正著(zhù)?!比~翹綠哈哈一笑。“你們是本地人,眼界比我開(kāi)闊。我到了D市才真正見(jiàn)到大城市?!?/br>“沒(méi)有呀。我不算有天賦,就是高中著(zhù)迷,才開(kāi)始學(xué)建筑?!比~翹綠忽然問(wèn):“湯玉,你是為什么考建筑學(xué)呀?”是不是許多同學(xué)都和葉徑一樣,沒(méi)有夢(mèng)想。湯玉怔了下,緩緩道:“我啊……因為一個(gè)夢(mèng)?!?/br>葉翹綠靜靜地聽(tīng)。湯玉抬眸望向灰白色天空,“我家在農村,天是藍色的。社會(huì )城市化之后,村里人口越來(lái)越少。破舊的磚屋,蹣跚的老人,留守的兒童……生病、上學(xué)都在很遠的縣城。我的夢(mèng)就是村子繁盛,有學(xué)校,有醫院。我了解本土文化、氣候環(huán)境,村民需求,還有誰(shuí)比我更適合給自家村子基礎建設呢?!?/br>“湯玉,你要加油啊?!比~翹綠笑,“我的夢(mèng)想沒(méi)有你的那么具象化,但我也想設計讓居住者溫暖的房子?!?/br>“那我們都加油吧?!睖裼芍缘卣f(shuō)。她喜歡葉徑的外表和能力。但現在她放棄了?;蛟S是因為組隊作業(yè)時(shí),他太冷漠,讓她寒了芳心。作者有話(huà)要說(shuō): 這個(gè)設計競賽取材自建筑學(xué)學(xué)生。他們的設計作品得了獎。謝謝讓我取材的學(xué)生們。第32章第20章(修)朱彩彩幾次想來(lái)H大本部玩,葉翹綠都說(shuō)沒(méi)時(shí)間。朱彩彩哼哼兩聲,“從實(shí)招來(lái),是不是顧著(zhù)談戀愛(ài),重色輕友了?”“我連睡覺(jué)都不夠時(shí)間,哪還有空談戀愛(ài)?!毖a課、競賽、寫(xiě)生,接下來(lái)還有期末大設計,葉翹綠忙到飛起。二狗哥早已是天邊的浮云。可憐的二狗哥。“少來(lái)!”朱彩彩徉