面眾人，苦笑著(zhù)搖搖頭，你們估計有機會(huì )成為我的關(guān)門(mén)弟子。

學(xué)生們垂下眼睛，有人呆呆問(wèn)，??？老師要辭職？

有人忍不住笑出來(lái)。莊云生也撐不住笑，嘆氣道，不是辭職，是氣死——

他一笑，教室里仿佛冰消雪化，氣氛登時(shí)變得輕松起來(lái)，想嚴肅也沒(méi)辦法了，遂接著(zhù)笑道，女孩子化妝的最高境界是叫人家看不出來(lái)她化過(guò)妝，copy人家論文的最高境界也是如此，想在copy屆發(fā)展的同學(xué)，以后認真敬業(yè)一點(diǎn)，人家化妝也不會(huì )把臉上弄成調色板，你一個(gè)論文，直接做成拼盤(pán)，生怕老師看不出來(lái)你移花接木了幾個(gè)人——還有高人直接把一整篇論文拿過(guò)來(lái)，一個(gè)標點(diǎn)都不改，拜托你也多花幾秒鐘看一下，作者那里應該寫(xiě)著(zhù)莊云生三個(gè)字罷？

教室里哄笑一片，他無(wú)奈搖頭，不知道這位同學(xué)是根本不認識我呢，還是用這個(gè)特別的方式向我表達無(wú)尚的敬意？

有人開(kāi)始拍桌子。他又道，要是后者，你們的表達方式也真奇怪，要么是逃課來(lái)聽(tīng)我的課，要么是拿我的論文來(lái)應付我布置的作業(yè)——我只能說(shuō)，我老了，而代溝這回事，是不以我的意志為轉移的。

小盧本來(lái)還在笑，聽(tīng)到這兒不禁漲紅了臉，太真悄悄向她偏過(guò)去一些，低聲說(shuō)，說(shuō)得好。然后迅速移開(kāi)，閃過(guò)她的偷襲。

課間休息的時(shí)候，作業(yè)發(fā)下來(lái)。

她寫(xiě)的是蒙古史方面的內容，許多金代之前的資料不是很容易找，所以有一些東西或者含糊帶過(guò)，或者就干脆放棄。然而莊云生仿佛清楚她的寫(xiě)作意圖，旁邊用紅筆密密麻麻列了許多參考資料，詳細至某本書(shū)在圖書(shū)館某部，以及如何在KI查找某篇論文。她有幾處試圖解釋女真與蒙古興亡更替的深層次原因，卻苦于不知道從哪里切入，莊云生用紅筆將那幾個(gè)地方劃出來(lái)，在旁邊批道，你的專(zhuān)業(yè)里，有一個(gè)流派叫做新制度經(jīng)濟學(xué)，大約可以用來(lái)解釋這種歷史更迭，有興趣的話(huà)，不妨看看，不過(guò)前提是，先學(xué)好西方經(jīng)濟學(xué)。旁邊一個(gè)很深的紅墨點(diǎn)，力透紙背。

太真抿起嘴，可以想見(jiàn)，莊云生在寫(xiě)這番話(huà)的時(shí)候，應當很想加一句，知道學(xué)好專(zhuān)業(yè)的重要了罷？然后顧慮到她脆弱的自尊心，忍啊忍，終于戰勝老母雞本性，點(diǎn)到為止。她這樣想著(zhù)，臉上笑意盈上來(lái)，偷偷瞟一眼講臺上的人，他正專(zhuān)心地欣賞中場(chǎng)休息音樂(lè )，身子斜支在講桌上，兩個(gè)手指跟著(zhù)吉他曲輕輕敲拍子，很是自得其樂(lè )。

他沉醉于音樂(lè )，小盧偷偷打量他。何太真想起那句“你在橋上看風(fēng)景”，自己低下頭笑。

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作者有話(huà)要說(shuō)：

唔，很厚臉皮地說(shuō)，這妖嬈如玉，就是莊生，哈哈

弦斷有誰(shuí)聽(tīng)

他沉醉于音樂(lè )，小盧偷偷打量他。何太真想起那句“你在橋上看風(fēng)景”，自己低下頭笑。

上完課他靠在桌子上喝水，間或皮笑rou不笑地瞟一眼收拾東西走人的學(xué)生們。太真站起來(lái)，說(shuō)，莊老師，謝謝。

她語(yǔ)氣相當誠懇，莊云生反而愣了一下，隨即笑道，沒(méi)什么，舉手之勞。

說(shuō)完才覺(jué)得這話(huà)太托大，看論文應當是自