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心的管著(zhù)家里幾個(gè)小的的復習。說(shuō)實(shí)話(huà),童老師的數學(xué)的確不錯,大概是因為擺脫了養豬挑大糞的工作,人也很熱情,堅守崗位,吃住都在小學(xué)教室里面,有問(wèn)必答。而喬仁壽這個(gè)正兒八經(jīng)的西南大學(xué)醫學(xué)院的大學(xué)畢業(yè)生,水平更好,卻不愿意露這個(gè)頭。讓喬仁壽給那一幫子人講課,喬仁壽壓根不樂(lè )意。想一想,當年批斗過(guò)你的熊孩子,現在纏著(zhù)你問(wèn)問(wèn)題,你回答呢?還是不回答呢?喬仁壽不愿意面對這種心塞。一本譚浩編的數學(xué)復習資料被他翻了一遍后,扔到一邊,用自己的思路給他們四個(gè)擼了一遍,四個(gè)小的基本上就清晰了。其實(shí),很多人還是緊盯著(zhù)喬仁壽和喬任重,甚至有想要追到家里面來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。可時(shí)間上不允許他們反復糾纏??!雖然高考是要緊的事情,可喬老六也不會(huì )放任他們不管地里的活兒,下了工已經(jīng)不晚了,再吃個(gè)晚飯,喬仁壽他們一家,以及喬小貝一家,早就睡覺(jué)了。雖然大家都知道喬仁壽和喬任重的教學(xué)水平不錯,可也不能大半夜的敲門(mén)打擾不是?喬小貝每天早睡晚起,喬春蘭和喬禮正、陳大奎可不敢。一來(lái),他們的記憶力遠不如喬小貝;二來(lái),他們鯉魚(yú)躍龍門(mén)的機會(huì )只有這么一次,喬任重不會(huì )再給他們一次脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )了。☆、第九十章考為什么變成了四個(gè)?因為陳大奎也搭上了補習的末班車(chē)。喬小貝、喬禮正、喬春蘭、陳大奎,不就正好四個(gè)嘛!喬小貝有些遺憾地想,如果王國棟在,補習一下,是不是就能考上軍校,少努力一段時(shí)間?不過(guò),這只是如果而已。不說(shuō)王國棟的天賦和潛力能不能挖掘出來(lái),就算能,她怎么說(shuō)服兩邊的老人讓王國棟留下來(lái)?那一本被喬仁壽扔到一邊的數學(xué)復習資料也被廢物利用了。喬仁壽還示意喬禮正拿著(zhù)那本譚浩編的數學(xué)復習資料出去做人情,說(shuō)什么反正你也用不著(zhù)。物理化學(xué)也被喬仁壽講的淺顯易懂,可數學(xué)喬禮正還有拿資料出去做人情的機會(huì ),物理化學(xué)可不成。那時(shí)候的物理不叫物理,叫工業(yè)基礎知識;化學(xué)不叫化學(xué),叫農業(yè)基礎知識。這物理書(shū)和化學(xué)書(shū)才是稀缺物件,上一輩子,喬禮正就是因為沒(méi)有這兩本書(shū),才名落孫山的。可正是因為喬禮正貢獻了數學(xué)資料,大家都覺(jué)得喬禮正是個(gè)急公好義,又有能耐的人,大家開(kāi)始纏起了喬禮正。喬禮正無(wú)奈的親自謄寫(xiě)了好幾份,借給人家傳抄。看著(zhù)喬禮正無(wú)奈的表情中隱約帶著(zhù)點(diǎn)驕傲意味的臉,喬小貝沉默了。直到這個(gè)時(shí)候,喬小貝才意識到,一切都不同了。因為喬仁壽的存在,四個(gè)小的只能移步到了喬仁壽家復習。因為喬小貝的身子骨,喬家的復習班總是散的早。喬家村的電不發(fā)達,點(diǎn)燈九點(diǎn)半就沒(méi)了,點(diǎn)著(zhù)煤油燈看書(shū)也是一件奢侈的事情,因為那時(shí)煤油也很緊張。好在喬家村附近還有幾個(gè)山頭,喬禮正和喬春蘭找了一些桐子回來(lái),榨油來(lái)照明。吃過(guò)晚飯后,三個(gè)人就拎著(zhù)煤油燈,夾著(zhù)筆記本,背著(zhù)柴火去小學(xué)。屋子中間放著(zhù)一個(gè)油桶,把柴火放里面一放,圍著(zhù)油桶取暖,討論學(xué)習。