這樣說(shuō)的我好像跟小白臉一樣?！卑准居瓴粷M(mǎn)道。

尤七抬起頭，“你還欠我錢(qián)呢！”

“我說(shuō)了我會(huì )還的！”

“什么時(shí)候？”

白季雨眼神飄向一邊，有些心虛，“有錢(qián)了的時(shí)候?！?/br>
......

尤七最終還是在白季雨的勸說(shuō)下自己先來(lái)到了學(xué)校。

此時(shí)已經(jīng)到了第三節課后半段，她放輕腳步，在后門(mén)暗中觀(guān)察。物理老師正在講臺上講得眉飛色舞，興致勃勃。

她貼著(zhù)門(mén)慢慢跨進(jìn)門(mén)檻，腳還沒(méi)落地，肩膀就被人拍了拍。她一回頭，就見(jiàn)班主任那張面露不悅的臉。

“跟我來(lái)一趟?！?/br>
尤七抿著(zhù)嘴，乖乖跟在班主任身后。

辦公室內，班主任抽過(guò)椅子坐在辦公桌前，旁邊坐著(zhù)幾個(gè)老師，都在埋著(zhù)頭做自己的事。

班主任從抽屜里拿出一張紙，面色嚴肅，說(shuō)道，“你能跟我說(shuō)說(shuō)，你的成績(jì)是怎么回事嗎？”

尤七原以為班主任會(huì )追問(wèn)她關(guān)于遲到的問(wèn)題，卻沒(méi)想到會(huì )問(wèn)到成績(jì)。

“怎么了嗎？”尤七問(wèn)道。

班主任將剛剛拿出的那張折得滿(mǎn)是印子的紙放到尤七手中，說(shuō)道，“有同學(xué)說(shuō)她從你的抽屜里看到了小抄?！?/br>
尤七仔細看了看紙張，普通的橫格紙，最邊上有一點(diǎn)粉色的小花。而紙上的內容，密密麻麻寫(xiě)著(zhù)一些知識點(diǎn)。對方似乎有些故意模仿她的字跡，雖然看著(zhù)像，但只要熟一點(diǎn)的人還是容易分辨出來(lái)。

“這不是我的?！庇绕邔⒓埛旁谧雷由?。

“不是你的？那你倒是說(shuō)說(shuō)這個(gè)東西你有沒(méi)有用到考試上！”

“這個(gè)根本就不是我的，我又怎么會(huì )用到考試上?！?/br>
“我親自對照了你的字跡，跟你的字一模一樣?！卑嘀魅螌⒂绕咧皩?xiě)過(guò)的作業(yè)擺在桌面，“我就說(shuō)你成績(jì)怎么突飛猛進(jìn)，我看你還用了其它招吧，不然光靠這些知識點(diǎn)你也跑不到那么前面去?！?/br>
“我沒(méi)有?！庇绕呋卮鸬煤軋詻Q。

班主任的指節在小抄上敲了敲，“那你說(shuō)這是怎么回事，難不成別人還專(zhuān)門(mén)為了誣陷你來(lái)抄一份小抄？而且這個(gè)是我親眼看到別人從你抽屜里拿出來(lái)的！”

尤七皺了皺眉，她今早都沒(méi)在教室，如果是從她抽屜里搜出來(lái)的，那估計是趁她沒(méi)在意時(shí)放進(jìn)去的。

“怎么樣，沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！”班主任以為抓到了把柄，表情有些得意，“我看你故意這樣遮遮掩掩的，估計是考試的時(shí)候用了吧?！?/br>
“沒(méi)有?！庇绕邞B(tài)度依然堅定，突然回想到那種紙張似乎有在哪兒見(jiàn)過(guò)。

歡快的鈴聲在辦公室內響起，尤七還想解釋什么，語(yǔ)文課代表突然帶著(zhù)剛收起來(lái)的試卷放在班主任面前。

“老師，還剩三個(gè)人沒(méi)交?！闭n代表說(shuō)道。

“好，我知道了?！卑嘀魅位氐?，將卷子放在一邊，視線(xiàn)繼續放在尤七身上。

課代表順著(zhù)班主任的視線(xiàn)奇怪地瞄了一眼身邊的尤七，在看到桌上那張小抄時(shí)恍然大悟，然后慢慢退出了辦公室。

“你還有什么要解釋的嗎？”班主任說(shuō)道。

“沒(méi)有?！?/br>
班主任以為尤七終于妥協(xié)，正想教育一番的時(shí)候卻沒(méi)想尤七拿上小抄，帶著(zhù)一股倔強勁，“我會(huì )自己找出是哪個(gè)人寫(xiě)的這份東西的！”

尤七回到教室，一路上都在回以這種紙張到底在哪兒見(jiàn)過(guò)。

她坐回自己的位置，感到有視線(xiàn)放到自己身上。一抬頭，就見(jiàn)剛剛出現在辦公室的語(yǔ)文課代表和身邊的