天白云綠草地，還有長(cháng)胡子的太陽(yáng)爺爺，很有小孩子的童真風(fēng)格。

只有被欺負的小男孩畫(huà)的那一張，聞櫻把他抱到自己懷里，保護起來(lái)之后，才看見(jiàn)了紙上的畫(huà)。

黑色的天空尚且能理解成下雨前的陰云，但太陽(yáng)是深綠色，草地是灰白色，而彎彎流下的小河是一片鮮艷的紅。顏色錯亂，形成一種壓抑的感覺(jué)。

可從他的態(tài)度中能發(fā)現，他不是故意想要畫(huà)出這樣的畫(huà)，而是不可控地畫(huà)出了這樣的效果……他大概也知道是自己的問(wèn)題，但是不想成為異類(lèi)，只能拼命地嚷嚷他是對的，他和他們是一樣的。

是色盲嗎？聞櫻猜測。

一手制住兩個(gè)熊孩子的姜天燁，只見(jiàn)她忽然笑起來(lái)，問(wèn)這群小孩子：“你們是不是覺(jué)得他畫(huà)得不好？”

大家集體點(diǎn)頭。

“太嚇人了！”

“不喜歡，好丑！”

孩子們直白而嚴苛的批評，讓小男孩難過(guò)地低下頭。

聞櫻摸了摸他的腦袋，神秘地說(shuō)：“其實(shí)這是一個(gè)魔法哦，你們看?！?/br>
她手指點(diǎn)在畫(huà)紙上，已經(jīng)上了色的圖案突然像水波一樣柔軟地蕩漾開(kāi)來(lái)，隨后從水底翻出新的細浪，有新的顏色代替了原來(lái)的顏色。最終，小男孩的畫(huà)變成了和其他小孩子一樣清新可愛(ài)的顏色，甚至還有著(zhù)漸變層，一下子就突顯出來(lái)。

孩子們看得目不轉睛，集體發(fā)出“哇”的驚嘆，隨后，立即去翻找自己的畫(huà)，把紙遞到聞櫻跟前。

“jiejie變魔法！變魔法！”

聞櫻故作為難，“可是這個(gè)魔法不是我變的啊，畫(huà)是他畫(huà)的對不對？產(chǎn)生魔法也是他的魔法，我只是看出來(lái)了而已?！?/br>
“真的嗎？”

“原來(lái)沐沐這么厲害！”

“想看魔法，沐沐再畫(huà)一張吧！”

聞櫻見(jiàn)這個(gè)叫沐沐的男孩盯著(zhù)手里的畫(huà)發(fā)呆，不由推了他一下，讓他注意到熱情的小伙伴們的存在。

姜天燁則望著(zhù)她的側臉出神。

他知道她為什么不直接改變沐沐的視覺(jué)效果，就像那次替他應付暈血的毛病一樣。因為在她走后，這個(gè)“魔法”就會(huì )消失不見(jiàn)。這正是她聰明又溫柔的地方。

孩子們的吵嚷聲引來(lái)了老師的注意，對于小孩子口中的魔法，老師并不會(huì )信以為真，只當是他們有什么哄孩子的技巧而已。

他們只說(shuō)是參加社區活動(dòng)，義務(wù)陪小孩子們玩耍一天，老師們當然也非常歡迎。

這一天過(guò)得很快，聞櫻感覺(jué)時(shí)間差不多了，就和他一起回了公寓。

要走的時(shí)候，她拉住姜天燁的手，“我還是不放心沐沐，不知道還有沒(méi)有機會(huì )再來(lái)，你幫我多看看他……”

“好?！?/br>
“忘了說(shuō)，這次休假我也玩得很開(kāi)心?！彼ＵＱ?，“感謝我的地陪姜先生?！?/br>
她的態(tài)度這么輕松，倒讓他笑了一下，稍頓后，喚了她一聲：“青鳥(niǎo)……”

“嗯？”她剛發(fā)出了一個(gè)音，就在目光尚且迷惑時(shí)，身體逐漸變淡，轉而消失不見(jiàn)了。

他在她走的時(shí)候，突然意識到了兩次的時(shí)間，都是三天。

同樣，昏睡三天的“睡美人”從床上醒了過(guò)來(lái)。

這一次等待她的不是夏儀，對方大概是有事沒(méi)來(lái)。所以聞櫻剛一醒，就有攝像機對準了她，同時(shí)有人驚呼：“醒了醒了?！?/br>