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。理所當然,跟何薇之間就減少了相處的時(shí)間。這天一下課,何薇就撲了過(guò)來(lái)抱住她的胳膊,撒嬌道,“我不管,你都冷落我好久了,今天晚上有人組局,來(lái)不來(lái)!一句話(huà)!”“今晚啊……”她拖長(cháng)了音,表現出頭疼和猶豫的樣子。“對了,龔玄也會(huì )來(lái)哦?!焙无毖a充完這一句,發(fā)現她的表情沒(méi)有變化,立刻拿起她桌上的試卷作出即將撕掉的姿勢,“去不去?不去我撕票了!”最終聞櫻點(diǎn)頭答應了,何薇得到她的回答之后反而心情十分復雜,古怪地看她一眼,嘀咕,“龔玄居然還比不過(guò)試卷?”真不知道該不該告訴對方這個(gè)殘酷的事實(shí)。上課期間,班主任宣布學(xué)校即將舉辦50周年的慶典活動(dòng),要辦一臺校晚會(huì ),每個(gè)班都要出至少一個(gè)節目。雖然只是高一,但是重點(diǎn)高中內部的競爭激烈,響應者寥寥無(wú)幾,只要一想到排練占去的時(shí)間,大家就覺(jué)得心疼,寧愿多做幾道習題。班主任見(jiàn)沒(méi)人響應,就點(diǎn)了幾名有唱歌、跳舞、彈琴特長(cháng)的學(xué)生,他們不情愿,就去拖別人下水。只可惜班級整體參與意愿太低,就算有人一開(kāi)始有想法,見(jiàn)大家都不愿意撿這個(gè)燙手山芋,自然而然產(chǎn)生了動(dòng)搖,列數它的缺點(diǎn),然后放棄了參與的念頭。班主任看他們都一副不太情愿的表情,不知道該哭還是該笑。就在他打算給他們強調一遍集體榮譽(yù)感的時(shí)候,有人“舉薦”說(shuō):“老師,聞櫻跳舞跳的很好,我之前還見(jiàn)她和外校女生有過(guò)pk?!?/br>聞櫻驟然被喊到名字還有幾分迷茫,轉頭一看,發(fā)現這人她有印象。有一次數學(xué)老師在黑板上出題,請人到黑板前解答,對方信心滿(mǎn)滿(mǎn)解了一遍卻被打了x,自己是在他后面上去寫(xiě)的,僥幸答對了。題目其實(shí)是超綱的題,她寫(xiě)出了正確的步驟自然受到了老師的表?yè)P,也許因此給對方帶來(lái)了威脅感。她覺(jué)得有些好笑,由此可見(jiàn)天真單純的校園里并不是沒(méi)有“殘酷”的競爭,只是手段溫柔而稚嫩。班主任對聞櫻這個(gè)班級里的“落后分子”“壞學(xué)生”印象深刻,遲疑地看了看聞櫻。“我沒(méi)問(wèn)題?!甭剻岩豢诖饝?,“為班級出力是理所當然的事,我盡快找人編舞給老師跳一遍,您可以先看再敲定,如果覺(jué)得不好還能預留出更換節目的時(shí)間,您覺(jué)得呢?”這話(huà)一出,班級里的同學(xué)心里突然生出幾分別扭,莫名覺(jué)得不好意思起來(lái),有的主動(dòng)舉手要求出節目當備選,也有出點(diǎn)子主意的。班主任的臉上則透露出幾分訝異的神色,像是第一次正眼看這位差生。剛當了好學(xué)生沒(méi)幾天的聞櫻,當天晚上就翹了晚自習,不過(guò)這一次有了正當的理由,就是去找舞蹈老師編舞。一路上何薇快笑瘋了,直嚷嚷她快成精了,一定是故意答應的,就為了給自己出校門(mén)找借口。到了地方之后她還念念不忘,將聞櫻的新技能給大家科普了一遍。大家紛紛響應,“這個(gè)好這個(gè)好,馬上學(xué)起來(lái)!”她們還沒(méi)成年,酒吧進(jìn)不去,組局的地方自然是ktv。隔壁在唱,聲嘶力竭透過(guò)墻壁傳來(lái),又讓年輕的少男少女們笑作了團。桌上擺了一溜兒啤酒,趁著(zhù)氣氛熱鬧,有人率先開(kāi)了兩瓶,有女生直說(shuō)龔玄沒(méi)來(lái),要等他。何薇趴在聞櫻耳邊給她透底,“這個(gè)追了