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第一場(chǎng)在咱們書(shū)院比,打主客場(chǎng)的,這都不懂,笨死了你?!痹朴檬趾趵?zhù)燕七的腦瓜子。“行,你加油啊?!毖嗥呖s著(zhù)脖子,像只小胖倉鼠,逗得元昶哈哈大笑。下午第一堂是騎射,上課鐘一敲,燕七同志就自覺(jué)地去跑圈了,直到下課,又自覺(jué)地充當“打手”去收拾同學(xué)們訓練完的器材,跟在武長(cháng)戈身后去了器械庫放東西。從器械庫出來(lái),武長(cháng)戈忽地停下腳步,偏著(zhù)頭看她:“我已特批你加入綜武社,即日起每個(gè)土曜日到書(shū)院來(lái)進(jìn)行訓練?!?/br>“好吧?!毖嗥叩?。武長(cháng)戈看了她一眼,邁開(kāi)大步走了。綜武社,燕七其實(shí)還是有些驚訝的。身為我朝人民,不分老少,沒(méi)有人不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)綜武競技大賽這回事。綜武,是凌駕于騎射、蹴鞠、樂(lè )藝等等所有廣受歡迎項目之上的最具人氣的競技比賽,沒(méi)有之一。何謂綜武?顧名思義,即是綜合武力的比拼。此項目演化自中國象棋,分兩隊對戰,每隊十六人,車(chē)馬炮相士各二人擔當,工兵五名,將帥一名,在專(zhuān)有賽場(chǎng)上進(jìn)行交鋒,以殺死對方主將、奪取帥印為目標,哪一方先得對方帥印,哪一方便可贏(yíng)取比賽的勝利。之所以要將此類(lèi)競技稱(chēng)為綜武,是因為參賽的十六名隊員所擔當的角色涵蓋了多類(lèi)武種,譬如“車(chē)”,在實(shí)際戰場(chǎng)上指戰車(chē),但因殺傷力較大,競技賽上不可能應用,因而便由隊伍中戰斗力最強的人員來(lái)?yè)?,如同象棋中的“?chē)”一般,可以在敵我雙方的陣營(yíng)中橫沖直撞,沒(méi)有任何的約束。再譬如“馬”,則由騎術(shù)最好的隊員來(lái)?yè)敗?/br>“炮”,實(shí)戰中自是指火炮一類(lèi)殺傷力巨大、射程很遠的武器,在競技中當然也不可能應用,因而由同為遠程攻擊的射箭手來(lái)?yè)巍?/br>另有“相”,則多為摔跤手、相撲手或是力氣驚人的選手擔當,這類(lèi)選手不允許使用兵器,也不允許跨過(guò)楚河漢界去到對方的陣營(yíng),但若對手近身到以“相”選手為中心的方圓十米的范圍內,則必須丟掉武器,以角抵的方式與之進(jìn)行對決。“士”的可移動(dòng)范圍更小一些,負責貼身保護“將帥”的安全,而“將帥”這一擔當,可以稱(chēng)之為最沒(méi)用的一名人員,也可以說(shuō)是最有用的一名人員。說(shuō)他無(wú)用,是因為他被規則局限在本方的陣營(yíng)中無(wú)法移動(dòng),只能待在特定的地方枯等自己身在前線(xiàn)的戰友取得勝利,說(shuō)他有用,是因為帥印就在他的身上,需要靠他來(lái)保護,一旦被對方奪取,不論己方還存活著(zhù)多少隊員,都將視為全軍覆沒(méi)而失敗。至于那五名工兵,所承當的任務(wù)就更有意思了,他們既負責殺敵,又負責給對方架設障礙、布置機關(guān),同時(shí)還要排除對方設下的機關(guān),實(shí)際上往往魚(yú)與熊掌不可兼得,各隊充當工兵的隊員,多半還是更重視對機關(guān)障礙的布置與排除,有些人根本就是普通人,沒(méi)有絲毫的武力值,但在機關(guān)一道上卻有著(zhù)非常突出的動(dòng)手與觀(guān)察能力,很多時(shí)候都能成為取得勝負的關(guān)鍵,至于殺敵什么的,交給“車(chē)馬炮”去做就好了啊。于是這項競技,綜合了來(lái)自武藝社、騎戰社、騎射社、角抵社、手工社等幾類(lèi)社團中最優(yōu)秀的隊員,經(jīng)過(guò)磨合與技戰術(shù)演練,組成一支擁有多類(lèi)武種的、進(jìn)可攻退可守、打法多樣化的綜合武技戰隊。試問(wèn)這樣