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填膺。“彈丸小國,立錐之地,欲以螳螂之斧,御隆車(chē)之隧,可笑之至!”有人冷嘲。“天道好還,中國有必伸之理;人心效順,匹夫無(wú)不報之仇。蠢爾丑虜,天命誅之!”“胡虜無(wú)百年之運,驗之今日,信乎不謬!”“蛋?!?/br>……進(jìn)得大門(mén),見(jiàn)德馨堂門(mén)口也聚集著(zhù)好些個(gè)男學(xué)生,聽(tīng)說(shuō)是來(lái)找次山長(cháng)打聽(tīng)暫時(shí)休學(xué)去參軍打仗是要走什么手續的,更有一個(gè)直接就在臺階子上頭演講開(kāi)了,嚴厲地抨擊蠻子的無(wú)恥,激情地鼓勵有志者棄筆從戎,拿起槍桿保衛祖國,贏(yíng)得一片群情振奮的叫好聲。而繡院這邊的女孩子們卻相對安靜得多,不管是讀書(shū)還是打仗,都沒(méi)她們什么事兒,她們接受的教育就是做好一個(gè)妻子、母親、兒媳、主母,無(wú)論外面發(fā)生了什么,那都是男人們的事,而她們,只需要打理好那個(gè)四方院墻內的事就是守住本分了。不過(guò)梅花班女孩子們的詩(shī)書(shū)課先生卻偏偏留了一道名為的課堂作業(yè)題,讓女孩子們盡情發(fā)揮想像力,寫(xiě)一寫(xiě)若是自己被派往了戰場(chǎng),要如何戰勝侵略者。寫(xiě)好的作業(yè)照例會(huì )被先生拿去錦院那邊的男生班做互動(dòng)交流,第二天的詩(shī)書(shū)課再發(fā)還給各人,然后點(diǎn)名挑幾個(gè)人來(lái)念。于是大家就見(jiàn)識到了來(lái)自女孩子們腦洞里五花八門(mén)的戰術(shù):戰術(shù)一:讓每位上戰場(chǎng)的兵士都帶上千百根繡花針,兩軍對壘時(shí)狠狠扎那些蠻子!每人身上扎上幾十根!往眼睛上扎!往鼻子里扎!往喉嚨上扎!男生評:你們當蠻子都是光著(zhù)身子上戰場(chǎng)的嗎?!甲衣和頭盔穿不起嗎?!人手里不拿武器嗎?!人拿長(cháng)矛刺我,我拿針扎他嗎?!人拿大刀砍我,我用針來(lái)格擋嗎?!萬(wàn)一沒(méi)拿住給掉了,我是不是還得趴地上找會(huì )兒?!戰術(shù)二:架鍋燒熱油,蠻子沖上來(lái)就潑熱油燙死他們!男生評:我怕我潑著(zhù)潑著(zhù)聞到rou香就餓了。戰術(shù)三:聽(tīng)說(shuō)狗熊一巴掌能拍死一頭老虎,不若我們養上百千頭熊,打仗時(shí)放到戰場(chǎng)上去拍死蠻子。男生:感謝天朝饋贈優(yōu)質(zhì)熊掌rou,東西很好,到貨速度很快,rourou味道超好吃,還有貼心的小禮物送哦,必須好評么么噠。戰術(shù)四:為什么非要打仗呢?大家坐下來(lái)好好談不行嗎?不戰而屈人之兵,善之善者也。能談判解決的為什么不談判?打仗勞民傷財不說(shuō),還會(huì )落個(gè)家破人亡,蠻夷也是爹生娘養的,給他們講道理他們不會(huì )不聽(tīng)的,建議我們派幾名說(shuō)客前去與對方談判,和平解決爭端。男生:對方不想和你說(shuō)話(huà)并向你扔了一個(gè)圣母白蓮花表情包。戰術(shù)五:開(kāi)放婚姻政策,讓天朝男人多娶蠻夷女人,大家成了一家人這仗就打不起來(lái)啦!男生:這個(gè)可以有,給出這條建議的姑娘我一看你的字就知道你是個(gè)有大智慧的人。……“小七,你覺(jué)得怎樣才能打勝仗?”課間的時(shí)候武玥問(wèn)燕七。“你爹加我爹?!?/br>“……我竟無(wú)法反駁?!?/br>燕子忱加武長(cháng)刀,這就是天朝人民對這場(chǎng)戰爭充滿(mǎn)自信的來(lái)源,所以短暫興起的從軍潮只不過(guò)是一時(shí)激奮,兩三天之后大家已經(jīng)逐漸冷卻了下來(lái),該讀書(shū)讀書(shū),該練武練武,打仗是軍人們的事,他們這些官富二代眼下的任