？要遭受孤立、冷暴力和熱暴力交替的痛苦？”

徐佳佳握住她微微顫抖的手：“你熟悉易西青，他對你確實(shí)不錯，你站在他的角度替他考慮問(wèn)題，很正

常。但是受到傷害的女生呢，她做錯什么了？有些傷害，一個(gè)人償還是不夠的，父債子償?！?/br>
孟杉年將手從徐佳佳那里抽回來(lái)，捂住臉，有些哽咽道：“說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又退回原點(diǎn)了?！?/br>
徐佳佳不忍心，補充了一句，試圖分散她的注意力：“年年，你有沒(méi)有想過(guò)，錢(qián)費這樣的垃圾，為什么

這回如此富有正義感。他之前可是帶手機去女廁所偷看偷拍過(guò)的?！?/br>
“因為他處處比不過(guò)易西青，唯有這回能站在道德高地上批判易西青，能有勝利感、高高在上感。他不

需要知道真相，他只需要擁有凌駕于易西青之上的快感，況且他還能以一種善良的、伸張正義的姿態(tài)享受這

種本質(zhì)上不道德的快感?！毙旒鸭颜f(shuō)。

孟杉年放下手，紅著(zhù)眼眶說(shuō)：“我知道，其實(shí)我也了解冷眼旁觀(guān)的是怎么想的?！?/br>
徐佳佳一愣。

“因為很簡(jiǎn)單，寧可信其有，不可信其無(wú)。信了，對他們而言也無(wú)所謂，如果孤立、遠離一個(gè)人，對自

己毫無(wú)影響，甚至是一種自我保護，保護自己免受傷害，以及避免站在大眾對立面，那么假使錯了，也是一

群人錯；不信，那倘若是真的怎么辦，自己受到傷害怎么辦。所以……就信了吧，就在心底提前下了定論。

至于真相是什么，當事人會(huì )遭遇什么，他們又不是直接的劊子手，什么都沒(méi)做，自然可以心安理得?！泵仙?/br>
年啞著(zhù)嗓子，冷靜道，“完全可以理解，真的。如果對方不是易西青，我或許也會(huì )這么做?！?/br>
她說(shuō)完，心里其實(shí)更難過(guò)了，除了擔心易西青，還有對徐佳佳深深的歉意。因而，不等徐佳佳有所反

應，抱起一摞試卷，“我去辦公室交作業(yè)?！?/br>
柏老師住院以后，學(xué)校安排了代課老師，孟杉年抱著(zhù)卷子，敲門(mén)進(jìn)辦公室。

今日陽(yáng)光燦爛，寬敞的辦公室內盛滿(mǎn)了金燦燦的日光，兩位老師在滿(mǎn)室的光暈中嗑著(zhù)瓜子，小聲議論。

“強.暴了班里女同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)還是兒子女朋友?！?/br>
“校長(cháng)不就想要一個(gè)菁大桑大名額，以后好裝點(diǎn)招生門(mén)面，這下真是……嘖嘖，柏老師也是慘，當初還

以為他是撿了個(gè)大西瓜，結果是接了一個(gè)爛攤子?！?/br>
……

孟杉年攥緊衣角，退出辦公室。

一晃到中午，孟杉年打完飯，正站在原地找空座，余光卻注意到了易西青，正要上前，他那里卻狀況突

發(fā)。

易西青盛著(zhù)的湯剛一個(gè)轉身，被身后一個(gè)男生故意抬手揚過(guò)去，碗內扣，湯全都灑在了易西青身上，衣

襟處粘了一大片紫菜，異常狼狽。

孟杉年遠遠地看著(zhù)，很著(zhù)急，連忙趕過(guò)去，走進(jìn)了，又故意慢下步伐，調整了下表情。

易西青一坐下吃飯，周?chē)艘幌伦痈游烈叩谋荛_(kāi)了。全然想不到，就在前兩天，他還是那么受歡迎，

走哪兒都有女生低聲議論，去打個(gè)籃球休息一下，就被男生勾肩搭背地擁著(zhù)前行。

孟杉年在他身后看著(zhù)這一幕，無(wú)法想象他本人的心情，她努力揚了揚嘴角，將自己那份冬瓜排骨湯放到

他桌上，笑瞇瞇道：“我吃膩了排骨，你做個(gè)好人吧?！?/br>
易西青抬