了一分，真不愧為是姜老頭子的唯一嫡子，深得他老人家之真傳。

但是我還是皺了皺眉頭表示懷疑，繼而提出了自己的疑惑：“你說(shuō)讓我等到天時(shí)地利人和都具備的時(shí)機，那么怎么確定這個(gè)時(shí)機是否成熟呢？”

姜晉鵬意味深長(cháng)一笑，道：“天機不可泄露?！?/br>
于是乎，我在他那充滿(mǎn)詭異的目光下離開(kāi)了醫務(wù)室。

回到宿舍之后思來(lái)想去，還是覺(jué)得不妥，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現林曼的梳妝臺有些奇怪。此時(shí)室內只有一盞橙黃色的床頭燈亮著(zhù)，光影暈映在它的梳妝臺，折射到墻上之后竟然能瞧見(jiàn)幾個(gè)模糊的符號。

當我把林曼的床頭燈打開(kāi)時(shí)，那奇怪的符號又消失不見(jiàn)了，之后關(guān)了那盞，符號又顯現出來(lái)了。

當前的情景勾起了我的好奇心，接下來(lái)的時(shí)間里接連開(kāi)關(guān)宿舍里所有能發(fā)光的燈具，最后鎖定了我和蘇子琳的床頭燈。子琳的床頭燈散發(fā)著(zhù)紫色的光芒，與我這邊的黃色光芒在林曼的梳妝臺相遇從而折射出投影，那奇怪的符號類(lèi)似于阿拉伯數字，但是又多了些其他筆畫(huà)，此時(shí)發(fā)出淡淡的葉色，充滿(mǎn)神秘的氣息。

那么這些符號到底是什么意思呢？林曼和蘇子琳北上做任務(wù)已經(jīng)有半月有余了，而這些符號時(shí)至今日才被我發(fā)現，如果不是今兒只開(kāi)了床頭燈，又恰巧瞧見(jiàn)了她床前墻壁上投射出來(lái)的影子，那林曼留下的這些奇怪的符號可就要一直隱藏下去了。

林曼精通摩爾斯電碼，并且為了防患于未然，還自創(chuàng )了一套獨特的翻譯方法，做任務(wù)時(shí)可以讓三人保持聯(lián)系而不被敵人發(fā)現。她給了我和蘇子琳一人一本書(shū)，可是當時(shí)我還在昏迷當中，只是中間醒過(guò)來(lái)依稀記得有這么一回事，那本書(shū)放在哪了呢？

我將墻上的符號抄在紙上，然后開(kāi)了臥室頂棚的琉璃燈，坐在林曼的床上慢慢想，仔仔細細的看著(zhù)這房間了的每一個(gè)地方。她喜歡坐在梳妝臺前寫(xiě)東西，經(jīng)常在窗邊望著(zhù)外面，有時(shí)候會(huì )坐在我的床上和蘇子琳下棋，她還非常喜歡研究特訓班的學(xué)員，經(jīng)常把耳朵堵上訓練讀唇語(yǔ)……

嗯？等等，她經(jīng)常站在窗邊朝外看，這里是特訓基地，宿舍樓地勢低，站在這里朝外面看，根本就瞧不見(jiàn)什么風(fēng)景，那么，她到底在看什么呢？

我走到窗前打開(kāi)窗戶(hù)，月光的冷華透過(guò)薄云落到我周身，微風(fēng)徐徐，略微寒涼的空氣中夾雜著(zhù)一股子鐵銹味兒。雙手環(huán)抱，我學(xué)著(zhù)林曼的樣子倚在窗前，看著(zhù)窗外。

那座瞭望臺幾乎擋住了我所有的視線(xiàn)，她到底在看什么呢？

突然，一個(gè)想法閃過(guò)腦海，我咧嘴一笑，原來(lái)是這樣么？

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是日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。奈何日上三竿便黑云壓城城欲摧。

瑤教官拿著(zhù)記分冊站在教室門(mén)口，盈盈一臉笑，靜靜把課程報：“今兒許處臨時(shí)有事外出，這節格斗課變成偽裝偵查，大家先去換衣服，十分鐘后集合?！?/br>
此時(shí)此刻我的心情可以用一個(gè)高端的四字成語(yǔ)來(lái)詮釋?zhuān)呵缣炫Z。

四個(gè)月前我進(jìn)入特訓班，一共上了八節偽裝偵查，每次上課都會(huì )把在其他訓練科目上得來(lái)的分數扣掉，久而久之學(xué)員們都不敢再與我同組，誰(shuí)和我一組誰(shuí)就會(huì )得最低分，甚至會(huì )被扣分。

今兒這堂課練習的內容是，勾引敵人。

聽(tīng)聽(tīng)