震撼。

孟教授親自主持發(fā)掘的古墓不知凡幾，但是也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大體積的玉人，在看完玉人之后，又看了看那幾個(gè)青銅燭臺和陶俑，臉上露出痛惜的神情。

每一件從墓葬中出土的古物，都是歷史先祖遺留下來(lái)的財富，看著(zhù)破損的青銅燭臺，孟教授的臉上不是很好看。

“小莊，你說(shuō)這些東西，是什么年代的??？”

看完物件后，孟教授向莊睿問(wèn)道，話(huà)中有考究的意思。

“老師，這些東西是漢代的無(wú)疑，不過(guò)具體是東漢還是西漢，我就分析不出來(lái)了……”

莊睿老實(shí)的回答道，讓他辨真偽，莊睿是沒(méi)有任何問(wèn)題，但是讓他斷代講個(gè)一二三出來(lái)，他還是力有未逮。

一直跟在孟教授身后的任博士，突然開(kāi)口說(shuō)道：“這應該是東漢帝陵……”

“任師兄，何以見(jiàn)得？”

要說(shuō)學(xué)問(wèn)比不上導師，莊睿是口服心服，但是自己這位大師兄一言就斷定是東漢帝陵，讓莊睿心中有點(diǎn)小小的不服氣，自己看了半天，也沒(méi)琢磨出來(lái)到底是東漢還是西漢的？

任博士聞言笑了起來(lái)，指著(zhù)那個(gè)玉人對莊睿說(shuō)道：“莊睿，你看這個(gè)玉人的服飾，為直裾衣，袖口和衣襟即長(cháng)又寬，并且向下垂直，這是東漢服飾的特點(diǎn)……

還有這青銅器上面的女子造型，衣襟是往右邊開(kāi)的，而西漢服飾的衣襟則是向左邊開(kāi)，加上在當時(shí)能陪葬起玉人的墓葬，肯定是帝王墓，一般的臣子即使貴為王侯，也是不敢如此厚葬的……”

西漢建立時(shí)基本上沿用秦朝的服制，為“曲裾禪衣”，即開(kāi)襟是從領(lǐng)曲斜至腋下，而到了東漢的時(shí)候，服飾變成了“直裾禪衣”，是開(kāi)襟從領(lǐng)向下垂直。

經(jīng)過(guò)許多墓葬陪葬品的出土考證，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)是在學(xué)術(shù)界被證實(shí)的了，所以一般在發(fā)掘漢墓的時(shí)候，從陶俑或者人物俑的衣著(zhù)上，就可以斷出是東漢還是西漢的物件來(lái)。

當然，這些東西說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但如果不是從事考古專(zhuān)業(yè)并且有著(zhù)豐富cao作經(jīng)驗的人，也是很難從那些釉色斑駁不輕的陶俑上判斷出來(lái)的。

“小任說(shuō)的對，莊睿，這些知識你也是學(xué)過(guò)的，不要死記硬背，要現學(xué)現用，要和實(shí)際相結合才行……”

任博士說(shuō)完這番話(huà)后，孟教授贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，連帶著(zhù)又教育了一番莊睿，為師者自然要隨時(shí)隨地的提醒學(xué)生，哪些知識是需要學(xué)習的重點(diǎn)。

“我知道了，老師，聽(tīng)師兄這么一說(shuō)，還真是這個(gè)道理，師兄，您以后可不能藏私啊，要多提醒著(zhù)我一點(diǎn)兒……”

莊睿在聽(tīng)完任博士的話(huà)后，也感覺(jué)到了自身的不足，任春強所說(shuō)的這些東西，他都是有學(xué)過(guò)的，但是在實(shí)際應用上，比這位師兄還是差了許多。

任博士被孟教授和莊睿說(shuō)得有點(diǎn)不好意思，連連擺手道：“呵呵，老師，莊睿，您二位就別夸我了，我要不是主持過(guò)幾次漢代墓葬的現場(chǎng)發(fā)掘，可能還不如莊睿呢……”

“嗯，小任的基礎知識比較扎實(shí)，而莊睿你對于古玩的鑒賞有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，以后只要多去一些發(fā)掘現場(chǎng)，慢慢就能應用到實(shí)踐當中了……”