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“老師,我馬上下去……”莊睿答應了一聲,重新打開(kāi)了監控室內的所有畫(huà)面,他發(fā)現幾個(gè)潛水員已經(jīng)成海底回到了甲板上,正在解除著(zhù)身上的裝備。這讓莊睿有些詫異,他搜尋的時(shí)間不過(guò)短短的一個(gè)多小時(shí),難不成這些潛水員已經(jīng)有所發(fā)現了?……“老師,有發(fā)現嗎?”莊睿來(lái)到甲板上,一群人正在臨時(shí)架設的監控器前開(kāi)著(zhù)錄像,見(jiàn)到莊睿這個(gè)副總指揮到了,眾人讓出一條路來(lái)。“小莊,你來(lái)看看……”孟教授給莊睿招了招手,指著(zhù)顯示器上的畫(huà)面說(shuō)道:“看來(lái)要靠人工找尋到阿波丸號的殘骸,是不大可能的了……”莊睿聞言向屏幕看去,這一看之下,出現在畫(huà)面上的情景,讓他也有點(diǎn)傻眼,這哪里是海底???看上去整個(gè)就像一垃圾場(chǎng)。在強光燈下拍攝的畫(huà)面很清楚,最先顯露出來(lái)的,居然全是水草,莊睿仔細一觀(guān)察,敢情這水草是長(cháng)在一張張漁網(wǎng)上的。在漁網(wǎng)中間,還有無(wú)數碎石淤泥,最讓眾人目瞪口呆的是,里面還摻雜著(zhù)許多一次性飯盒,也不知道這些玩意是如何被卷入海底,進(jìn)入到漁網(wǎng)當中的?在這樣的情況下,潛水員們自然是不可能有所發(fā)現了,只能將海底的情景拍攝下來(lái),帶到了船上。“老……老師,這……這是怎么回事???這海床怎么變成了這樣子?”莊睿實(shí)在是想不明白,在這距離海岸線(xiàn)并不是很遠的地方,一般漲落潮足以將這些垃圾沖刷走的,但是事實(shí)顛覆了他的認知。“這個(gè)……我也不知道是什么原因……”孟教授也是看的百思不得其解,他是考古學(xué)家,不是海洋專(zhuān)家,對于莊睿提出的問(wèn)題無(wú)法給予解答。“咳咳……小莊,這個(gè)問(wèn)題我來(lái)解釋下吧……”站在旁邊的一人開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,莊睿轉臉一看,敢情是海事局的吳局長(cháng),這位和自己一樣,都是此次沉船打撈的副總指揮,不過(guò)別人比自個(gè)兒有實(shí)權,也是專(zhuān)業(yè)人士,是交通部在船上的最高代表。“這里還算不上外海,平時(shí)福建這邊的漁民都在這片海域捕魚(yú),所以久而久之,就變成這樣子了……”聽(tīng)完吳局長(cháng)的解釋?zhuān)槐娙瞬琶靼琢诉^(guò)來(lái),原來(lái)這些全部都是人禍造成的。現在這年頭,捕魚(yú)用的已經(jīng)不是小舢板和木船了,都是極其現代化的捕撈船,并且一般出海捕魚(yú),都在兩艘以上。兩艘捕撈船拉開(kāi)上百米的距離,將兩張網(wǎng)給鋪開(kāi),然后平行前進(jìn),等拉出一段距離后,再用船上的吊裝系統,將漁網(wǎng)拉出水面。如此一來(lái),巨大的拉網(wǎng)基本上可以將這片水域的魚(yú)兒一網(wǎng)打盡,不過(guò)也有特殊情況發(fā)生,那就是水域不夠深,漁網(wǎng)被海底礁石或者是沉船殘骸纏繞住,這樣的話(huà),捕撈船就只能將漁網(wǎng)丟棄了。這樣的事情不在少數,出海打漁的人經(jīng)??梢耘龅?,年復一年日復一日,這海底的漁網(wǎng)也積累了厚厚的好多層,再加上和淤泥混合在一起,使得海底的環(huán)境變得愈發(fā)糟糕起來(lái),就連退潮都不能將其帶走。至