你就去找引魂鈴？”林愫?jiǎn)?wèn)劉老師。

劉老師以淚洗面，哽咽著(zhù)說(shuō)：“我只是想問(wèn)問(wèn)，那天晚上，他到底給孩子取了什么名字?！?/br>
周清去后，劉老師久久不能釋?xiě)?。兒子出生之后上?hù)口，她卻遲遲無(wú)法定下名字，將丈夫最后一刻發(fā)給她的那條短信翻來(lái)覆去的看。

后來(lái)，便也托人找過(guò)些靈媒，問(wèn)米也有，上身也有，卻哪個(gè)都不能讓劉淑娟滿(mǎn)意。

“都是騙人的玩意?！眲⒗蠋熤皇莻?，不是失智，裝神弄鬼哄弄她，她并不上當。

直到她在川西涼山，探訪(fǎng)到一位高人，花八萬(wàn)塊買(mǎi)了一串引魂鈴。

作者有話(huà)要說(shuō)：

下一章應該就可以揭秘了。

小調查，目前為止大家最喜歡的小故事是哪個(gè)？

第53章時(shí)間

聽(tīng)到此時(shí),林愫詫異道：“引魂鈴此物極為邪氣，稍有不慎便會(huì )招致反噬。我年少時(shí)術(shù)法不精,也曾引來(lái)怨靈,險些釀出大禍?！?/br>
劉老師滿(mǎn)臉不解，否認道：“買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，高人只說(shuō)已將周清的八字放入鈴中,要我挑一個(gè)雨夜，在周清出事的地方，找一個(gè)元陰未破的女孩子戴上這鈴鐺，晃上一晃，周清便可附身于那人,與我相見(jiàn)?！?/br>
林愫驟然大怒：“胡鬧！”

元陰未破，即是處子。教唆附身如此陰狠毒辣傷天害理的招數,林愫還是第一次聽(tīng)聞。

她怒意沖沖回頭,卻見(jiàn)劉老師仿若受了驚的兔子似的彷徨失措，一時(shí)只覺(jué)她可憐又可恨。

引魂鈴買(mǎi)來(lái)后，劉老師輾轉反側許久，親戚朋友中沒(méi)有未成年的小姑娘,此事也實(shí)在不宜張揚。何況引魂鈴此物說(shuō)來(lái)荒謬，劉老師左思右想，不知如何能夠找到未曾戀愛(ài)過(guò)的處子，還需要說(shuō)服她來(lái)幫她。

可恰好,八中校風(fēng)正氣，她班上,作風(fēng)優(yōu)良的小姑娘實(shí)在很多，誰(shuí)早戀誰(shuí)不曾，誰(shuí)家教甚好連男孩子手都沒(méi)有摸過(guò)，身為班主任的她比誰(shuí)都還要清楚。

劉老師想來(lái)又想，細細列一張人選表，又旁敲側擊打聽(tīng)數日，終于摸清楚，這些個(gè)女孩子里面，放學(xué)回家的時(shí)候會(huì )經(jīng)過(guò)周清出事路段的，就只有一個(gè)宋書(shū)晴。

劉老師自打下定決心，對書(shū)晴更是噓寒問(wèn)暖百般關(guān)愛(ài)。書(shū)晴單純，儒慕之心愈重，對劉老師愈敬愛(ài)，家中瑣事也常順口透露一二。

秋日曾有兩場(chǎng)暴雨，劉老師曾想下手。但宋書(shū)明當時(shí)工作不忙，常接常送，劉老師猶豫再三，還是放棄了。

開(kāi)春不久，劉老師苦苦期盼許久的暴雨如期而至，適逢書(shū)明工作繁重，書(shū)晴那一陣常常獨自回家。事發(fā)當晚，劉老師借口高三課重，留書(shū)晴晚自習到將近八點(diǎn)。臨放學(xué)前，她專(zhuān)門(mén)叫書(shū)晴到她辦公室中，送了她一串紅繩編成的手鏈，上面綴著(zhù)幾個(gè)銅金色的鈴鐺。

書(shū)晴當然推辭不收，奈何劉老師十分堅持，只說(shuō)是上次作文比賽的獎品，以茲鼓勵，不好當著(zhù)其他同學(xué)的面送給她，怕引來(lái)嫉妒，誤會(huì )老師厚此薄彼。

書(shū)晴見(jiàn)劉老師如此體貼愛(ài)護，只得輕輕點(diǎn)頭將引魂鈴收下戴在腕上。劉老師看看時(shí)間，趕忙催促她快些回家，路上注意安全。

公車(chē)遲遲不來(lái)，書(shū)晴擔心家人著(zhù)急便步行回家。路上雨水急促，遮擋視線(xiàn)，她走得比平時(shí)慢一些。走到離家不遠的十字路口，也是周清一年前出事的地方，她腕上一松，絲絲冷意一滑而過(guò)，她