省人醫行政的崗位就一個(gè),所以進(jìn)面試的也沒(méi)多少人,環(huán)視場(chǎng)地，大家都跟我差不多年紀,就那么稀稀拉拉坐在等候室的各個(gè)角落,翻講義，亦或交談,靜待考官的通知。

我在大片的空位里隨便挑了一個(gè)椅子坐下，翻出手機,給江醫生發(fā)微信。

“江醫生，我到考場(chǎng)了，急需要一個(gè)加油！”

“加油，小姑娘?！彼看谓形倚」媚锶齻€(gè)字的時(shí)候，都讓人像燒熔的燭火，有種恍恍惚惚閃動(dòng)的柔情。

“謝謝鼓勵，我會(huì )好好答題的?！?/br>
“嗯?！?/br>
我是第三個(gè)進(jìn)考場(chǎng)的，正前方有面試官三點(diǎn)一線(xiàn)，我深吸一口氣，權當提前參加答辯了。

我開(kāi)始做自我介紹，中途因為緊張不可避免地嗯嗯嗯了三回，真是心塞，我不禁在心里擺出一個(gè)扶額的表情。

“請坐?！敝虚g一個(gè)西裝革履的中年男人微笑道。

我端正地坐回椅子，按照書(shū)上交代地那樣擺好姿勢，學(xué)對面的那位大叔考官一樣，三十度角笑，笑，嗯……

大叔考官翻了翻我的簡(jiǎn)歷和資料，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始問(wèn)題。

統共是三道題，前兩道都有關(guān)年初的熱點(diǎn)，家風(fēng)和中國夢(mèng)，我看了不少類(lèi)似的題型和中國夢(mèng)，所以答起來(lái)還算得心應手，哪怕我的手心已經(jīng)開(kāi)始汗濕。

最后一道是自主題，讓我有些犯難，“世界上有三種人。第一種，先知先覺(jué)，能夠創(chuàng )造機會(huì )；第二種，善于抓住機會(huì )；第三種，既不能創(chuàng )造機會(huì )也不能把握機會(huì )。請問(wèn)你是哪種人？”

真是主觀(guān)到不能再主觀(guān)，完全脫離、等一系列范本的固定框架，要回答的是自己心里的答案。

聽(tīng)完這道題后，我不由自主地想到了我和江醫生的事。在所有人看來(lái)，追逐江醫生的過(guò)程，大概能證實(shí)出我既是一個(gè)能創(chuàng )造機會(huì )，又能抓住機會(huì )的人吧。但在考場(chǎng)上，謙遜也很重要，我恐怕無(wú)法這么自負地作答把自己渲染得如同事業(yè)編中的瑪麗蘇。

思緒的空隙里，另一位考官撫慰我說(shuō)：“不用想太多，這道題我們這里也沒(méi)有固定的答案，你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，我們都在聽(tīng)?！?/br>
我靜靜地吸了一口氣，看向考官的眼睛，不緊不慢開(kāi)了口。

“我只是一個(gè)普通人。但我認為，人的主觀(guān)能動(dòng)性是很強大的，在某些特定條件下，普通人既能創(chuàng )造機會(huì )也能把我機會(huì )——創(chuàng )造機會(huì )、抓住機會(huì )，既不能創(chuàng )造機會(huì )也不能把握機會(huì )，這三者的關(guān)系是大可以并列存在的：在生活中，有一些人能夠積極主動(dòng)地去創(chuàng )造機會(huì )，在靈活把握現狀的前提下，結合自身優(yōu)勢，具有先知先覺(jué)的特點(diǎn)，這很值得我們去學(xué)習和借鑒；還有一些人能提前作準備，機會(huì )來(lái)臨時(shí)便可牢牢抓住，即使這樣的機會(huì )稍縱即逝，他門(mén)也能快人一步……還有一些人，既不能創(chuàng )造機會(huì )也不能把握機會(huì )，他們只是在追求平和無(wú)爭的人生，這類(lèi)似于道家的無(wú)為一說(shuō)，客觀(guān)上也是存在的……”

我洋洋灑灑連篇累牘地說(shuō)了一大堆，多多少少結合了些自身實(shí)際，硬生生將一條意識形態(tài)題答成了客觀(guān)辯證題。

走出考場(chǎng)前，中間那位考官說(shuō)道：“純文科生還能這么理智地論證，還真挺少見(jiàn)?！?/br>
不知道他這句評價(jià)是好還是不好，但