，那五位行副紛紛過(guò)去招呼著(zhù)各家的弟子們，將她們帶出了大廳。

阿愁無(wú)奈，只得從莫娘子的手里接過(guò)她遞來(lái)的妝盒，跟著(zhù)林巧兒等人一起，被幾位娘子們帶往后廳去各自梳妝了。

到了后廳，這些年紀從十三四歲到七八-九歲不等的孩子們，全都依著(zhù)幾位娘子的指示各自坐了，然后一言不發(fā)地梳妝起來(lái)。

和別人一上手就開(kāi)始梳頭不同，阿愁心里正沒(méi)底著(zhù)，便借著(zhù)那三遍通發(fā)的功夫，一邊不緊不慢地通著(zhù)頭，一邊悄悄觀(guān)察著(zhù)別人的舉動(dòng)。

雖然不知道行首岳娘子所說(shuō)的“雙環(huán)髻”到底是指哪種發(fā)式，阿愁卻是知道，那“雙環(huán)飛仙髻”是先將頭發(fā)于頭頂結成一束，再向左右分結成雙環(huán)，最后內襯以托柱的一種發(fā)式。而“雙環(huán)垂掛髻”則要將頭發(fā)中分，左右如丫鬐般各結鬟環(huán)于耳側，卻是不用托柱，令發(fā)辮自然垂掛于耳旁的一種發(fā)式——便是上次阿愁被兩位王府小郎拖去逛廟會(huì )時(shí)所梳的發(fā)式。至于“雙環(huán)仙桃髻”，其實(shí)可算得是“雙環(huán)飛仙髻”的一個(gè)變種，是將托柱所撐住的結發(fā)雙環(huán)整成仙桃狀的一種發(fā)式。除此之外，還有其他的變種?？煽偟膩?lái)說(shuō)，“雙環(huán)髻”不過(guò)兩種分類(lèi)，一種是結發(fā)于頂再分雙環(huán)，一種是左右中分再結雙環(huán)。

阿愁這般偷眼看著(zhù)別人的動(dòng)靜時(shí)，忽然就發(fā)現，其實(shí)不知道行首所指的“雙環(huán)髻”到底是哪種的人，竟大有人在。不僅不少人像她一樣，偷眼看著(zhù)旁人的動(dòng)靜，還有不少人，或者盲目地結起一束于頭頂，或者猶猶豫豫地中分著(zhù)兩股發(fā)辮。

這般看著(zhù)時(shí)，阿愁腦中忽地一亮——如今她只是個(gè)學(xué)徒，不懂的問(wèn)人很自然，這沒(méi)什么好丟人的。倒是不懂裝懂，那后果比較嚴重。

于是她一邊舉起一只手，一邊站起身來(lái)。

那背著(zhù)雙手于眾人身后來(lái)回走動(dòng)著(zhù)的梳頭娘子們見(jiàn)了，不由就相互交換了個(gè)眼色。

而這眼風(fēng)叫阿愁捕捉到，原本有些不安的心，立時(shí)就安了——她忽然就明白了，這也是試練的一部分。

所以當一個(gè)娘子裝著(zhù)個(gè)滿(mǎn)臉不耐煩的模樣問(wèn)著(zhù)她“有何事”時(shí)，她帶著(zhù)不失禮數的從容道：“雙環(huán)髻分著(zhù)雙環(huán)飛仙髻、雙環(huán)垂掛髻等等好幾種樣式，不知道行首大娘指的哪一個(gè)?！?/br>
那娘子看著(zhù)她眉頭一挑，唇邊忽地露出一個(gè)笑來(lái)，回頭看著(zhù)那些因阿愁的問(wèn)話(huà)而紛紛停了手的孩子們道：“我只當再沒(méi)人會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢?！庇掷浜叩溃骸爸骷业囊蠖疾辉?tīng)明白，就這般貿然行事，便是你的頭梳得再好，也算不得是個(gè)好的梳頭娘子?！眳s是贊賞地拍了拍阿愁的肩，問(wèn)道：“你是哪家的孩子？”

阿愁彎眼一笑，道：“我師傅是仁豐里的莫娘子?！?/br>
那娘子一怔，用心看了阿愁一眼，笑道：“原來(lái)是她?！比缓笠晦D身，對眾人宣布道：“今兒要你們梳的是雙環(huán)垂掛髻，可別再弄錯了?！?/br>
阿愁聽(tīng)了，不由松了口氣。這個(gè)發(fā)式她自己梳過(guò)，且還挺有把握的。倒是那如敦煌壁畫(huà)上那些飛天仙女們所梳的“飛仙髻”，她只梳過(guò)一回，頗有些手生。

比起別人來(lái)，換了芯子的阿愁那手腳自然要比真正的孩子更利落一些。不一會(huì )兒，她便梳好了頭。于鏡子里看看經(jīng)過(guò)她微調，極襯合她臉型的雙環(huán)垂掛髻，阿愁自己還是挺滿(mǎn)意的。想著(zhù)剛才的表現