上。

看到兩位都已經(jīng)完成，大清的大臣和皇子們開(kāi)始往書(shū)案走去，想要觀(guān)摩兩人的詩(shī)詞。先是那位中年官員便是徐大人，

“綺懷

幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻入望遙。

似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

纏綿思盡抽殘繭，宛轉心傷剝后蕉。

三五年時(shí)三五月，可憐杯酒不曾消。

好詩(shī)，徐大人果然是才思敏捷，這詩(shī)凄婉動(dòng)人，可真是讓人感受到這傷感絕望，看來(lái)徐大人是有一段難以忘懷的故事啊?！?/br>
眾人讀了徐大人的詩(shī)覺(jué)得不愧是年少便進(jìn)入國子監的才子，這文采讓人佩服?？赐炅诉@首詩(shī)，一些有過(guò)相同經(jīng)歷的人都不禁生出一種知己的認同感。

隨后眾人又走到另一個(gè)書(shū)案處，先映入眼簾的是這力透紙背的字跡，如鐵畫(huà)銀鉤，蒼勁有力。本朝中，四貝勒的字一直被皇上稱(chēng)贊，看著(zhù)紙上的字跡比之四貝勒那也是不逞多讓啊。在看上面的詩(shī)句，這……，是一首詞？

圍在外面的人正疑惑著(zhù)這里面的人怎么不讀出來(lái)讓大家一起鑒賞？抬眼望去，看到那幾位自顧盯著(zhù)紙面，眼睛瞪著(zhù)很大，好像很驚訝的樣子。

“怎么了？張英，你讀出來(lái)給大家鑒賞一下?！笨滴跻?jiàn)到看著(zhù)的人都沒(méi)出聲，也不知道這是寫(xiě)得太好還是寫(xiě)得太差，遂讓大臣讀出來(lái)一起鑒賞。

“是，皇上。

沁園春長(cháng)沙

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。

悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？

攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

這一首詞讀下來(lái)，整個(gè)大殿都十分的安靜，好一個(gè)問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？讓眾人感受到了一個(gè)帝王掌握蒼生的霸氣，以及整首詞中躊躇滿(mǎn)志想要成就霸業(yè)的決心銳不可當。

眾人還沉浸在詩(shī)詞中沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，康熙聽(tīng)到這首詞俱是一驚，開(kāi)始思索眼前這人是否真的無(wú)害，能做出這樣一首詞的人，非大胸懷、大氣象、大格局不能為也。

“果然是文采風(fēng)流，看來(lái)陛下剛才是在謙虛了，這詩(shī)詞比試應該是華夏勝。華夏果然是深藏不漏，有您這樣的君主，難怪華夏能在短短十年間發(fā)展到如今的境地。只是我大清還想多了解華夏一些，對對子和詩(shī)詞都是華夏勝了，不知華夏在其他方面如何？也讓我們見(jiàn)識見(jiàn)識華夏的風(fēng)采。不知陛下意下如何？”康熙思考了半刻鐘，又提議道。

瑾寧眼中閃過(guò)一絲不悅，之前的詩(shī)詞和對對子也就算了，畢竟這是正常的文學(xué)比試，但是這一而再再而三的比試是沒(méi)完沒(méi)了了？看來(lái)是自己來(lái)到大清之后脾氣太好了，太好說(shuō)話(huà)，讓他們覺(jué)得自己就是他們能隨意安排的？

瑾寧抬首直直地與康熙對視，冷冷一笑，磅礴的殺氣傾瀉而出，眾人只覺(jué)得連空氣都凝滯了，旁邊的人除了影一都被這股殺氣嚇的不敢說(shuō)話(huà)。

“這比完了對對子再比詩(shī)詞，比完了詩(shī)詞皇帝陛下還想比。不知道后面