老太太請安，被項仕鵬一把揪了回來(lái)：“往后你就同你母親一樣，每逢初一、十五再去請安就行了。如今你有那么多功課，哪里有閑工夫亂跑？”

項景昭嘀咕：“哪里需要這么趕？”

心里腹誹著(zhù)，就被丟到了西邊一處園子，項家請的先生都安置在那處。

這不過(guò)是第一日，各先生只是問(wèn)了他之前的學(xué)習進(jìn)度，像這識文斷字項景昭還是有些把握的，繁簡(jiǎn)不分家，再加上這兩年的學(xué)習基礎，可以說(shuō)書(shū)籍已然不在話(huà)下。

只是……

“嘖，你看你寫(xiě)的都是什么字？毫無(wú)風(fēng)骨！”

項景昭小臉一苦，也不敢頂撞，蹩著(zhù)嘴把那張寫(xiě)廢了的紙拿下，重又換上一張。

這將近一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，項景昭的字已經(jīng)被這位杜老夫子從上到下從里到外批了個(gè)痛快。

也不怪杜夫子看不上，項景昭已學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字，手上也比尋常五歲孩童有勁，拿筆十分穩當?？墒钦龖四蔷洹白秩缙淙恕?，項景昭本就是個(gè)懶散性子，他寫(xiě)字，先還能集中精神寫(xiě)得好好的，到后面便覺(jué)得這不舒服那不舒服，總之就是坐不住。

心里一急躁，字自然潦草起來(lái)。

若他真如尋常孩子那樣筆都拿不穩，杜老夫子或許還會(huì )有點(diǎn)耐心，可老夫子看了他寫(xiě)的，知道他是能寫(xiě)好的，卻偏偏不用心，自然氣的跳腳。

這是起了愛(ài)才之心??！

眼看著(zhù)這堂課已臨近尾聲，老夫子也忙深吸了一口氣，在心里勸慰自己：無(wú)妨無(wú)妨，日子還長(cháng)著(zhù)呢，老夫總要把他這浮躁的心給壓下來(lái)！

項景昭苦著(zhù)小臉收拾紙墨，還不知道杜夫子跟自己杠上了呢！

如此一天下來(lái)，項景昭也拜見(jiàn)完了自己的三個(gè)師傅——琴棋是由同一個(gè)先生教授的。

琴棋書(shū)畫(huà)中，琴畫(huà)項景昭倒是顯現出不凡的天賦，只是這棋，一來(lái)講究縱觀(guān)全局，二來(lái)，這可是比書(shū)法更考驗耐力，項景昭連寫(xiě)個(gè)大字都堅持不下來(lái)，更遑論要坐在那幾個(gè)時(shí)辰不動(dòng)去下一盤(pán)棋。

結果可想而知，教他下棋的先生也是被氣的跳腳。

這如今還是背棋路的階段項景昭就如此敷衍，也不知道他以后還怎么翻天呢！

夫子們都被氣了個(gè)不輕。這氣的最重的便是杜夫子，第二重的呢，就是教授琴棋的一位女先生，姓何，也是官家女子，寡居在家不愿再嫁，便當起了江南的教書(shū)先生。

何先生原本只教深閨女子，只是項景昭如今不過(guò)七歲，項仕鵬便跟她商定若她看上項景昭的資質(zhì)，便聘她教授項景昭三年，等兒子長(cháng)到十歲，再另覓良師。

為何會(huì )如此周折？還不是看重了何先生的本事。項仕鵬深感基礎的重要性，項家又只有他這一個(gè)孩子，可不是所有好東西都可著(zhù)往他這送嘛，連名頭如此之大的何先生都被請過(guò)來(lái)了。

本事越大的人，就越惜才，何先生看了項景昭對音律的領(lǐng)悟能力，當即決定做定要收這個(gè)弟子。

可就在她心情很好地準備繼續教這個(gè)圍棋時(shí)，那天上地下的滋味，足以讓她愣了半天反應不過(guò)來(lái)了。饒是她修身養性多年，也被項景昭刺激得不輕。

倒是教作畫(huà)的先生，身份有些特殊。他并不是名滿(mǎn)江南的名士，年歲還小，如今不過(guò)二十四歲。

教畫(huà)的先生名叫何風(fēng)，是項仕鵬前幾年外出看鋪子時(shí)結交的。兩人極為投緣，