雖然麻煩了一些，但跟下棋的幸福比起來(lái),這些就不算什么了。

從幾十年前開(kāi)始,藤原佐為的職業(yè)便固定了下來(lái),不管他到了哪里，變成了什么身份,他都一直從事著(zhù)圍棋老師的工作,有時(shí)候會(huì )進(jìn)入學(xué)校工作,但更多的，卻還是自己開(kāi)辦圍棋輔導班。

每當看到那些孩子們從學(xué)會(huì )執子到贏(yíng)得對局,他都會(huì )覺(jué)得幸福和感動(dòng)，這種發(fā)自?xún)刃牡母吲d，甚至不亞于他自己下出一手好棋，所帶來(lái)的感受。

從平安時(shí)代到江戶(hù)時(shí)代，再到現在的昭和時(shí)代，從他自己到虎次郎，再到眼前的這些孩子們，圍棋，不就是這樣，依靠無(wú)數人的努力，才得以傳承下來(lái)的嗎？！

來(lái)到東京已經(jīng)有一年多了，前幾天，他察覺(jué)到自己的義骸出了一些問(wèn)題，就暫時(shí)歇業(yè)，去找了浦原店長(cháng)幫忙調試，自從一百年前浦原店長(cháng)和四楓院小姐來(lái)到現世，他很快就經(jīng)由伊雯和曳舟桐生小姐的介紹，成了那里的?？?，隔幾個(gè)月，就拜托對方檢查一下自己使用的義骸。

從浦原商店出來(lái)之后，他又去七三空間看了看老朋友們，直到昨天才回來(lái)。

這一來(lái)二去，便是一星期過(guò)去，也不知道那些小家伙們沒(méi)了自己的督促，有沒(méi)有偷懶？！

藤原佐為嘴角掛著(zhù)一絲微笑，將手中的油紙傘放到一邊，就開(kāi)始整理教室的衛生。

一個(gè)星期沒(méi)有打掃，棋盤(pán)上也好，地面上也好，都是落了一層灰塵，花了兩個(gè)多小時(shí)，才差不多整理干凈。

看著(zhù)煥然一新的教室，藤原佐為輕輕地吐出一口氣，暗自慶幸自己今天來(lái)得夠早，不然怕是到了上課，都還做不完這些工作呢！

不一會(huì )兒，便到了上課的時(shí)間。

圍棋在日本，并不算是大眾的運動(dòng)，感興趣的只是少數，更不用說(shuō)是專(zhuān)門(mén)為這個(gè)報班了，大多數的家長(cháng)，都是更加愿意將金錢(qián)花在那些對升學(xué)考試有用的科目上。

而藤原佐為之所以開(kāi)辦這個(gè)圍棋班，也不是為了賺錢(qián)，純粹只是因為他自己熱愛(ài)圍棋，因此，他也就沒(méi)有花心思去宣傳，去吸引學(xué)生。

兩方面的原因一綜合，可想而知，他的學(xué)生肯定是多不到哪里去！

滿(mǎn)打滿(mǎn)算，也就十幾個(gè)而已。

而這十幾個(gè)學(xué)生，也不是在一起上課的，而是被分成了三個(gè)小班。

藤原佐為是一個(gè)很負責任的老師，尤其是在他心愛(ài)的圍棋上面，他認為，學(xué)生多了，老師分配到每一個(gè)學(xué)生身上的精力肯定就要減少，這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量必然會(huì )下降。

這樣很不好！

他寧愿自己多辛苦一些，也希望學(xué)生們能夠多學(xué)到一些東西。

按照他的想法，其實(shí)學(xué)習圍棋，最好還是能夠進(jìn)行一對一教學(xué)，如此收獲才最大，但一來(lái)時(shí)間上不允許，二來(lái)他的學(xué)生們，本身也都只是對圍棋有一些興趣，并沒(méi)有那種全身心投入進(jìn)去的熱忱，所以他也只能遺憾作罷。

結束了一天的教學(xué)之后，送走孩子們，藤原佐為想了想，鎖上教室的門(mén)，就去了隔壁。

這里是一個(gè)小型的圍棋會(huì )所。

孩子們平日里都要上課，有些還要去上其他的補習班，并不是天天都會(huì )來(lái)他這里，所以在沒(méi)有課要上的時(shí)候，藤原佐為便將時(shí)間花在了這里。

光顧圍棋會(huì )所的客人，倒是比起隔壁圍棋班的學(xué)生多了不少，但基本上都是上了年紀的人，除了那些以圍棋作為職業(yè)的人，也就只有這些老人