。

他們班在二樓，現在是上課時(shí)間，二樓的樓道里空蕩蕩的，只有他一個(gè)人在罰站。

一樓也沒(méi)什么人，一切都很安靜，根本沒(méi)什么好看的，邢開(kāi)轉過(guò)身，面向教室。

邢開(kāi)的校服占了方小暖的桌子，壓住了她的書(shū)，她向窗外看了一眼，剛巧撞上邢開(kāi)看過(guò)來(lái)的眼神，嚇得立馬轉過(guò)了頭，像只驚慌失措的小兔子。

這反應逗的邢開(kāi)啞聲一笑，新同桌……比外面的世界有意思多了。

方小暖不敢轉過(guò)頭看邢開(kāi)了，慢慢的把自己的書(shū)從邢開(kāi)的校服下面抽了出來(lái)。

桌面被邢開(kāi)的校服占了大半，只有最左邊還留有一點(diǎn)點(diǎn)位置，方小暖把書(shū)放在那里，艱難的聽(tīng)著(zhù)老師講課。

不管怎么樣，上課才是最重要的。

班主任張慧教的是數學(xué)，她最煩邢開(kāi)這樣的“壞學(xué)生”，被邢開(kāi)這么一打擾，清了清嗓子，繼續道：“不管在座的同學(xué)之前都是哪個(gè)班的，來(lái)了七班，就是七班的學(xué)生了，我希望每個(gè)人都能認真學(xué)習，你們現在是高二，還有兩年就要高考，希望大家都能拿到一個(gè)心滿(mǎn)意足的結果?！?/br>
頓了頓，她不忘拿邢開(kāi)舉了一個(gè)例子：“有些同學(xué)，現在不好好學(xué)習，以后有他后悔的?！?/br>
邢開(kāi)一直在聽(tīng)著(zhù)，不反駁也不說(shuō)話(huà)，一直盯著(zhù)方小暖，方小暖乖巧的抬著(zhù)看著(zhù)老師。

從邢開(kāi)的角度，看不到方小暖的臉，只能看到她的身形。

身體擺直，雙手交叉放在桌子上，標準的小學(xué)生坐姿。

邢開(kāi)輕笑，還真是“小同桌”。

臺上的班主任已經(jīng)把邢開(kāi)拋之腦后，開(kāi)始講課：“讓我們翻開(kāi)第一頁(yè)，第一頁(yè)講述了……”

方小暖掏出筆，跟著(zhù)老師的話(huà)開(kāi)始做筆記，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，前桌丟過(guò)來(lái)一個(gè)紙團。

她愣了愣，看到了陳躍擠眉弄眼的樣子。

方小暖了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)了紙團。

紙團上面的字龍飛鳳舞，方小暖看了好一會(huì )，才認出來(lái)寫(xiě)的是什么——

下課我們換座位啊，別忘了。

方小暖趕緊在紙團上面寫(xiě)下了一個(gè)“好”字，用筆尖戳了戳陳躍的后輩，把紙條傳了過(guò)去。

一直盯著(zhù)班級內狀況的邢開(kāi)自然也沒(méi)有錯過(guò)這一幕，他皺了皺眉頭，從口袋里面掏出來(lái)手機，給陳躍發(fā)了一條消息過(guò)去。

陳躍收到短信的時(shí)候，正在興絞盡腦汁的考慮，他怎么和邢開(kāi)解釋?zhuān)拍苌侔ひ稽c(diǎn)打。

抽屜里面的手機嗡嗡兩聲，他趕緊拿出來(lái)一看。

【邢開(kāi)】：紙條上面寫(xiě)了什么

【陳躍】：邢哥邢哥！我真的不是故意讓那個(gè)女生坐那個(gè)位置的，我等下就和她換過(guò)來(lái)，讓她坐我的位置。

發(fā)完了陳躍仔細品味了自己的短信，看看是否有不妥之處。

檢查了好幾遍，他滿(mǎn)意的咧開(kāi)嘴：“完美?！?/br>
他同桌沈南用筆尖戳了戳他，小聲道：“老師來(lái)了……”

陳躍趕緊把手機塞進(jìn)了抽屜里面，裝作認真學(xué)習的樣子。

陳躍的手機又嗡嗡兩聲，等他們班班主任過(guò)去，陳躍才敢打開(kāi)看看是什么內容。

【邢開(kāi)】：就這么坐著(zhù)吧，不用換

“……”

陳躍糾結的回頭看了一眼認真聽(tīng)講的方小暖，又看了一眼窗外無(wú)所事事的邢開(kāi)，壓下了心里的疑問(wèn)。

總之他聽(tīng)從邢哥的吩咐就好了，跟著(zhù)邢哥，絕對沒(méi)問(wèn)題！