不上香港”、“內地文化沒(méi)有香港繁榮”之類(lèi)之類(lèi)的話(huà)。

講道理，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家鄉有很多優(yōu)于別人的地方，以前呆在那個(gè)地方的時(shí)候不覺(jué)得，出來(lái)了，才深有體會(huì )。但是一般情況下，有教養的正常人難道不是即使別人的家鄉有再多的不好，都不會(huì )在那個(gè)人面前說(shuō)嗎？這就跟打人不打臉一樣，是約定俗成的。一上來(lái)就放地圖炮是怎么回事？而且這言語(yǔ)之間滿(mǎn)滿(mǎn)的優(yōu)越感和莫名其妙不知道從哪兒來(lái)的結論，又是怎么回事？

段霽就不太明白了。一個(gè)理工科學(xué)生為什么如此執著(zhù)于文化。他一直以為這方面應該是文科生注重的比較多，但是這個(gè)香港同學(xué)讓他開(kāi)了次眼界，從此之后對于文化不再局限于文理科的劃分了。

段霽是個(gè)性格溫和的青年，因為長(cháng)期做研究，需要不斷地計算，不斷地試錯，所以耐心比平常人要好很多。即使是聽(tīng)到那個(gè)香港同學(xué)在自己面前大放厥詞，也不會(huì )與他爭辯，最多是在心里罵一句“傻叉”，就微笑著(zhù)放過(guò)他。

美國這個(gè)地方雖然有著(zhù)多元的文化，然而可能也正是因為包容性很強，有部分人跟不上時(shí)代的變化，不愿意打開(kāi)心胸接受新事物，所以就造成了一種相當矛盾的情緒。有人非常開(kāi)放，包容百川，然而有人卻非常狹隘，除了自己誰(shuí)都看不上。

這個(gè)地方種族主義橫行，亞裔，尤其是華裔，尤其是像段霽和余洋他們這樣的從中國內地來(lái)的窮學(xué)生，更是要受到一些莫名其妙的鄙視。段霽在來(lái)美國之前早已經(jīng)有了心理準備，但卻沒(méi)有想到先看不起他的，不是白種人，而是在他眼中跟她來(lái)自一個(gè)國家的香港同學(xué)。

段霽是個(gè)好脾氣的小哥哥，然而余洋就沒(méi)有這么好的耐性了。他高傲慣了，碰上這樣崇洋媚外的貨色，而且又是一再挑釁他的，終于忍不住某一天把人叫過(guò)來(lái)直接懟他，“你是不是覺(jué)得你很了不起？”

香港同學(xué)沒(méi)有余洋高，卻依然抬起頭來(lái)用鼻孔看他輕哼了一聲，用表情告訴他，這么明顯的問(wèn)題還問(wèn)個(gè)屁啊。

余洋冷笑了一聲，“你究竟是從哪里得出的結論，認為內地文化傳承比香港弱？”

“那是當然的啦?！毕愀弁瑢W(xué)說(shuō)道，“你們內地文化傳承要是真有那么強，為什么那么多人連自己民族的文化常識都不知道？你們內地人不說(shuō)古音不寫(xiě)古字，還好意思說(shuō)自己文化傳承比香港強嗎？”

余洋被他這種奇葩的邏輯思維驚呆了，簡(jiǎn)直要懷疑他是不是走后門(mén)來(lái)上的這所學(xué)校。怎么到了現在還依然有傻逼會(huì )認為，講古音寫(xiě)繁體字就是文化傳承強的表現呢？他被氣得胸口一滯，簡(jiǎn)直不知道應該跟這個(gè)人說(shuō)什么好。那個(gè)香港同學(xué)看著(zhù)他輕蔑一笑，再次用鼻孔瞟了他一眼，轉過(guò)頭去，施施染然地走了。

余洋還沒(méi)有想到該用什么話(huà)去懟他，沒(méi)想到對方并沒(méi)有給他這個(gè)機會(huì )。錯過(guò)了當場(chǎng)退回去的時(shí)機，他頓時(shí)氣得在原地暗暗地翻了好幾個(gè)白眼，囿于他學(xué)霸和帥哥的雙重光環(huán)，他不能做出太不符合他人設的行為，只能選擇動(dòng)作幅度相對較小的翻白眼兒來(lái)表達他內心的不滿(mǎn)——差點(diǎn)兒把他眼珠子翻脫眶。

然而更讓余洋生氣的是，那個(gè)香港同學(xué)回去當天晚上就揮毫寫(xiě)了一幅毛筆字，用香港話(huà)告訴他們，你們內地人連毛筆字都寫(xiě)不好，連繁體字都不會(huì )用，還好意思說(shuō)你們自己文化傳承做得比香港好嗎？

寫(xiě)完就