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她們是自己硬要來(lái)的,又不是我們邀請的,而且,你要是跟她們坐在一起,你肯定會(huì )被煩死?!卑嚅L(cháng)一臉嫌棄地說(shuō)道。“???”淺淺很少跟學(xué)校的老師打交道,對年級的輔導員的印象也沒(méi)有特別深。“老師,不提這個(gè),我們看劇?!?/br>然后,淺淺深深地被這群熊孩子的腦洞折服了。小聲在班長(cháng)耳邊問(wèn)道,“你們準備用這個(gè)舞臺劇去參賽?”淺淺覺(jué)得,除非評委組全部是腐女或者是不著(zhù)調,要不然怎么都不可能贏(yíng)。原本看扮相,淺淺還以為這群女孩子要演白娘子和許仙的愛(ài)情故事,結果發(fā)現,居然演成了話(huà)嘮書(shū)生和面癱和尚的禁忌之戀。現在大學(xué)生真是在放飛自我的道路上越走越遠,但是評委組肯定沒(méi)有放飛自我啊。不過(guò),淺淺默默地覺(jué)得,其實(shí),可能自己跟這群放飛自我的熊孩子代溝沒(méi)有特別大,畢竟,自己看著(zhù)看著(zhù)也覺(jué)得挺帶感的。然后接著(zhù)就聽(tīng)到坐在第二排的輔導員站了起來(lái),“這就是你們排練了一個(gè)月的成果??!跟狗屎有什么區別?!你們腦子里裝的都是狗屎吧?”臺上的人站在臺上,幾個(gè)演員都沒(méi)有低頭,甚至那個(gè)演許仙的學(xué)生還嗆到,“對啊,我們腦子里裝的都是你!”淺淺被這個(gè)場(chǎng)景震驚了一下,這群人是準備干嘛?“王老師,別生氣?!睖\淺站了起來(lái),“先聽(tīng)一下孩子們怎么說(shuō)?!?/br>淺淺倒沒(méi)有覺(jué)得這群孩子準備表演了這樣一個(gè)舞臺劇有多大的錯,從一開(kāi)始,淺淺想的也只是,得獎的幾率比較低。輔導員看到是蘇淺淺,語(yǔ)氣好了不少,“蘇老師,你不知道,這群學(xué)生都是一些什么思想!”蘇淺淺看了看舞臺上的座位上一致憤怒的目光,覺(jué)得有什么東西是自己不知道的。然后就看到謝宣朗遞過(guò)來(lái)的紙。原來(lái),在舞臺劇開(kāi)始的時(shí)候謝宣朗就發(fā)現這種熊孩子改了劇本了。原本準備的舞臺劇根本不是這個(gè)。而且,進(jìn)來(lái)的時(shí)候,淺淺的座位壓根不是在第三排,而是第二排,跟輔導員她們坐在一起,因為淺淺的名字牌都在那里。結果班長(cháng)一出來(lái)就把人接到了第三排,謝宣朗還不覺(jué)得有問(wèn)題就怪了。淺淺看了看謝宣朗遞過(guò)來(lái)的結果,嘆了一口氣。事情發(fā)生在兩天前,同學(xué)院的一對情侶被人告發(fā)了。按理說(shuō),大學(xué)談戀愛(ài)也不是什么大事,而且,大多數時(shí)候,學(xué)校還鼓勵戀愛(ài)。但是,并沒(méi)有明目張膽地鼓勵同性戀。雖然大環(huán)境下,社會(huì )對這個(gè)群體越來(lái)越寬容,但是還是存在著(zhù)很多的問(wèn)題。比如,輔導員撤了兩個(gè)人的獎學(xué)金,還有其中一個(gè)學(xué)生的助學(xué)金也被撤了。所以,這幫孩子就干脆把舞臺劇換了。淺淺:“……”“老師,別跟那傻逼說(shuō)話(huà)?!卑嚅L(cháng)拉著(zhù)淺淺坐了下來(lái),“你喝純牛奶。我們專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)的進(jìn)口的?!?/br>淺淺:“……”這群熊孩子。“今天參加心理劇的人全部寫(xiě)檢討,下周周一交給我?!蹦沁呡o導員罵道,“心理劇重新排練!劇本先拿給我看過(guò)再演!”“