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不到一天就破滅了。雖百般不情愿,但第二天一早,大家還是都早早的集合到一起。緊急培訓的內容和平時(shí)上課講的很不一樣,更偏重實(shí)際,也更為具體。三天下來(lái),眾人都感覺(jué)收獲頗豐。當然,有一件事情是讓杰非常不爽的,就是那個(gè)人也在培訓的行列,不過(guò),他們三人一下課就走,而且住的地方也沒(méi)有和大家在一起,有點(diǎn)神秘。雖然瑞恩已經(jīng)反復確認他喜歡的確實(shí)是自己,但即便是這樣,杰看對方也依然很不順眼。培訓到了最后一天結束后,負責人主辦了一場(chǎng)動(dòng)員會(huì ),為大家鼓舞士氣,并給大家一個(gè)禮拜的自由休息時(shí)間。動(dòng)員會(huì )讓大家真實(shí)的感受到了航海距離他們的接近。同時(shí),大家也意識到了,這件事,并不是想象中那樣如風(fēng)花雪月般的存在,它承載了國家的期望與榮耀,責任與使命,當然,死亡也如影相隨。最后一個(gè)禮拜休息的時(shí)間頗有最后道別的意味,很多人都選擇了回家和父母團聚一下。四人組商量了一下,都不約而同的放棄了這最后回家的機會(huì ),決定留在里斯本玩耍一個(gè)星期。倒不是因為他們不想家,而是,回家的意味有些傷感,他們想把這個(gè)機會(huì )留到凱旋歸來(lái)的那天。于是,四個(gè)人就在里斯本肆意放縱玩耍了一周。他們參觀(guān)了各式各樣的教堂,和家鄉不同的高高矮矮的房屋,品嘗了口味別具一格的食物,和略帶口音的里斯本人交談,度過(guò)了愉快的一周時(shí)光。假期的最后一天,四個(gè)人基本已經(jīng)逛完了里斯本的每一個(gè)角落,傍晚時(shí)分,大家就坐在塔古斯河河邊,看夕陽(yáng)的余暉盡情傾撒在河面上,微風(fēng)將淡淡水波推向越來(lái)越遠的地方,漸漸消失蹤跡。吉米受不來(lái)安靜,所以他總是第一個(gè)打破沉默的人:“我們明天就要出發(fā)了啊,有點(diǎn)舍不得打破這份安寧?!?/br>喬摸了摸他的頭:“那等我們這次回來(lái)就再也不出去了,我們就留在里斯本,過(guò)我們自己的生活?!?/br>吉米開(kāi)心的望著(zhù)喬:“好呀好呀!那我想去當一個(gè)老師!去教小朋友學(xué)數學(xué)?!?/br>喬寵溺的看著(zhù)吉米:“好啊,那我想和你在一個(gè)學(xué)校,就當一個(gè)大廚好了,每天做你喜歡吃的菜?!?/br>吉米哈哈大笑:“我喜歡吃茄子,天天做茄子會(huì )被小朋友的家長(cháng)投訴的?!?/br>“那我就給你單獨只做一份?!?/br>吉米和喬沉浸在兩個(gè)人的世界中。瑞恩剛剛聽(tīng)到吉米談起去當老師的事情,突然想起了自己以前也是只想當一個(gè)老師的,但是后來(lái)和杰一起,就漸漸忘記了自己真正想要做什么,雖然他現在和杰在一起也很開(kāi)心,但乍一聽(tīng)到這件事從別人嘴中再重新講起,又忍不住還有幾分期待。杰看著(zhù)瑞恩陷入自己的沉思中,他打斷了還在依存中的那對情侶說(shuō):“喬,大廚的位置留我一個(gè)?!?/br>“咦?”瑞恩驚訝的望著(zhù)杰,杰笑著(zhù)看看他沒(méi)說(shuō)話(huà)。喬開(kāi)玩笑說(shuō):“我大廚的地位不能動(dòng)搖,你可以給我打下手?!?/br>“好哇,求大廚讓我在學(xué)校能混口飯吃?!?/br>“這么說(shuō)瑞恩也是想當老師的咯,哈哈,那我們四個(gè)還能在一起,真是太棒啦?!奔讱g呼的地拍著(zhù)手。瑞恩看著(zhù)杰的笑臉,抱緊杰的胳膊,頭靠在他的肩膀上,在杰的耳邊輕輕說(shuō)了聲“謝謝”。