的失控，根本便顧不及原先的茫然，只知道逼迫自己去寫(xiě)些什么。但實(shí)際上，她什么也寫(xiě)不出來(lái)。

從報紙上看到那一樁“五三慘案”的消息的時(shí)候，錦頤甚至感覺(jué)到自己的心臟在那一刻，被人瞬間捏緊。她無(wú)比清晰的看到了自己內心的底端——

她是沒(méi)法去想象她的祖國演變成歷史上那樣血腥的火爐廠(chǎng)的。哪怕她的祖國，現在所呈現出的模樣，就像是一個(gè)瀕危垂死、行朽將至的老人，她唯一能想到的，仍然是救他！

情緒極度的失控之后，錦頤竟又漸漸恢復了冷靜。

她握著(zhù)手中的筆，一筆一劃的用力寫(xiě)著(zhù)“文人”兩個(gè)字。力透紙背，幾乎連紙張也要隨著(zhù)她的筆鋒勾破。

文人，真的能夠救國嗎？

或許可以，不過(guò)在那之前，華夏應當早就破敗了。

文人，是只有躲在一個(gè)安逸的屋檐之下，才能寫(xiě)出救世之言的存在。

驀地，錦頤將手里的筆丟開(kāi)——

她手中的筆，已經(jīng)不足以救國了。她必須要想辦法重新找到一個(gè)更快更有效的方法！

當然，在那之前，她首先得要學(xué)會(huì )面對那些她并不大愿意面對的東西。

想著(zhù)，重新拾起那一份她未能忍心看完的報紙。

這一次，她從中看清了所有的緣由——

日軍為什么要摻和進(jìn)奉系軍閥和南京政府的爭斗中去？因為日本帝國主義支持林昌庸，更因為親英美的南京政府會(huì )隨著(zhù)戰爭的勝利，引得英、美勢力也隨之滲透進(jìn)北方，侵犯了他們的“利益”。

說(shuō)到底，日本在這個(gè)時(shí)候，便已經(jīng)將東北視為囊中之物了。為了避免這塊“肥rou”被叼走，于是民黨的北伐軍和山東濟南的無(wú)辜百姓，便成為了利益權衡下，理所當然的犧牲品。

萬(wàn)余人……著(zhù)實(shí)不是少數了……

錦頤的一顆心全程都被揪著(zhù)。但每當她以為自己快要不忍再看下去的時(shí)候，她卻仍舊是理智而又冷靜的往下看了下去。

當然，這份理智和冷靜并不是毫無(wú)作用的。

在看到文章報道最后的時(shí)候，錦頤眼前一亮，幾乎所有積壓在胸膛中的郁氣，都開(kāi)始慢慢的散了開(kāi)去——

那是一則“招生通告”。是一則國民軍校將在全國各地展開(kāi)招生活動(dòng)的招生通告。

北伐軍數千將士的犧牲，不僅僅有英勇的士兵，更有眾多優(yōu)秀的將領(lǐng)。將領(lǐng)的缺失，在民黨軍隊中形成了一個(gè)不大不小的缺口，秦非正總歸是要進(jìn)行填補的。而這，就打破了原本任命將領(lǐng)的時(shí)間流程。

自秦非正任職校長(cháng)一直以來(lái)，作為專(zhuān)門(mén)為民黨軍隊提供將領(lǐng)人才的國民軍校，自然也被迫提早提上招生的日程。

幾乎是在看到這一則招生通告的同時(shí)，錦頤原本的那些茫然與掙扎，瞬間便有了答案。

是的，她要成為國民軍校的一名新生。她要成為一名軍人。

如果，以她現在的身份，她沒(méi)有足夠的話(huà)語(yǔ)權去改變國內的格局，那她便努力去拼出一個(gè)高身份！

如果，她手中的筆阻擋不了國難將至，那她便親自去用自己的武器、自己的身軀，去將祖國的敵人趕出華夏！

如果，歷史注定要上演，華夏注定要被重創(chuàng )，那么，她也至少有那樣一次，在戰場(chǎng)上奮力殺敵，與華夏共存亡！