是否好看，不知道經(jīng)過(guò)了怎樣艱難的挪步才終于走到了原本坐在第一個(gè)的那個(gè)男生旁邊，小男生站起來(lái)，整比我矮了一頭。

“謝謝?！蔽覍λ_實(shí)有一些內疚，可是矮個(gè)子男生并不領(lǐng)我的情，看了我一眼，并不答話(huà)，滿(mǎn)臉不愿的換到了第二排。

我輕輕的嘆了口氣，就連挨在我身邊的宋健都沒(méi)有聽(tīng)到。宋叔是我的保姆，爸媽安排他陪讀。

坐在第一排第一個(gè)，我理所當然的成了一件滿(mǎn)足別人好奇心的展覽品。坐在后邊的同學(xué)們的目光可以肆意的落在我的背上，坐在同側的同學(xué)也會(huì )有意無(wú)意的將眼睛撇向這里。

后來(lái)再談起這一天的時(shí)候，大家都忘了當時(shí)在上什么課，除了對新同學(xué)的好奇，好像什么都不記得了。

可是我卻清晰的記著(zhù)那天的情景，我記得那節課上盡管賀老師瞪著(zhù)眼睛張牙舞爪，也不能把同學(xué)們的精神集中起來(lái)。我能深刻的感覺(jué)到脊梁骨上隱約的壓痛感以及被熾熱目光逼出的冷汗弄得潮濕的衣服。

能夠自帶強大的凝聚力是不是也算一件好事？

很多年以后我想通了，可是當時(shí)的我還是無(wú)法接受的。

宋健幫我把背上的書(shū)包摘下來(lái)，在同學(xué)們的嘩然下替我拿出了文具盒和新課本。

為了鍛煉我的獨立性，上學(xué)前爸媽就和宋健商量好，每天上課的時(shí)候，他不能全程陪同，只有下課的時(shí)候才能進(jìn)到教室里來(lái)，幫助我去廁所或者喝水。

那時(shí)候的我才能勉強依靠假肢走路，很多事情自己都做不好，尤其是我第一次在班里用嘴巴咬起鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候。

奶奶陪伴的那個(gè)漫長(cháng)的小學(xué)時(shí)代，我也沒(méi)少寫(xiě)字，可是換了一個(gè)新的環(huán)境，面對著(zhù)一雙雙虎視眈眈的眼睛，即使心理素質(zhì)再好，我也緊張得一次次把筆掉在了桌子上，原本鉛筆桿和桌子的撞擊聲并不大，但不知道怎么，周?chē)沫h(huán)境突然安靜下來(lái)，把這一次次的尷尬聲音一倍又一倍的擴大。

中學(xué)生用的都是圓珠筆和碳素筆，在這方面，我又是那么的與眾不同——我只方便用鉛筆。

之所以理解今天撞我的那群男孩子，是因為我深刻的了解那個(gè)年齡的學(xué)生似乎都有欺凌弱小的傾向，那時(shí)候的我確實(shí)也不愿意去上學(xué)，在學(xué)校里不知道有多少個(gè)祝福和祝曉安等著(zhù)我，可是被我稱(chēng)作“宋叔叔”的宋健卻只是睜一只眼閉一只眼。

每天他把我送進(jìn)教室，然后就到一層大廳的沙發(fā)上坐著(zhù)消耗時(shí)間，同學(xué)們都知道，下課鈴聲響起以前，宋健是不會(huì )出現在教室里的。

所以課上就是同學(xué)們下手的好時(shí)機，每次都有不同的“祝?！焙汀白园病钡某霈F，折磨著(zhù)我這個(gè)本來(lái)活得就很艱辛的少年。

起先，同學(xué)們也不敢怎樣，頂多故意把我桌子上的東西碰到地上，有時(shí)候是一個(gè)本，有的時(shí)候是一支鉛筆，我也不說(shuō)話(huà)，呆呆的看著(zhù)躺在地上的東西，不會(huì )求助，只會(huì )平靜接受。

同學(xué)們看到我這么不會(huì )反抗，更加激起了心中隱藏著(zhù)的那一抹屬于三觀(guān)尚不全的青少年的小殘忍。于是每次都有那么幾個(gè)同學(xué)翻我的書(shū)包，拿走我的文具。

這些小事情我從來(lái)都不會(huì )和任何人說(shuō)，有時(shí)候我能感覺(jué)到，宋叔一定是知道的，只不過(guò)他總是裝的什么也不知道。

他們對我做的這些我似乎在那個(gè)極度敏感和缺乏認同感的年齡里沒(méi)有過(guò)任何埋怨，要怨，就只能怪命運吧。

作者有話(huà)要說(shuō)：

爭取保持這種兩天一等的速度吧，你們可否滿(mǎn)意

第32章那個(gè)女孩

小兔始終抽抽噎噎地趴在我的懷里，他年紀小，從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這種超出他認知范圍和對他來(lái)說(shuō)無(wú)能為力的事情，我知道這對一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)算是一種刺激，只能想辦法安撫他。

“小兔，別哭了，我沒(méi)事，也沒(méi)摔疼，別坐在地上了，站起來(lái)好不好？”我輕聲哄著(zhù)，他不說(shuō)話(huà)，悶悶地起身，然后想要把我從地上拉起來(lái)。

我已經(jīng)很努力的用力了，但是坐在稍微矮一些的椅子上都沒(méi)法自己站起來(lái)，更何況坐在地上，小兔年紀小，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，無(wú)論怎么使勁著(zhù)急，我唯一的一條腿都因為找不到支撐而沒(méi)法發(fā)力。

“我給你講個(gè)我小時(shí)候的故事吧?！笨匆?jiàn)小兔絕望的眼神，我特別的不安。小兔摟著(zhù)我的脖子，坐在我的腿上不開(kāi)口。我便說(shuō)道：“在我上中學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們看我有殘疾，經(jīng)常會(huì )欺負我，有的時(shí)候會(huì )搶走我的書(shū)包，有的時(shí)候在吃午飯的時(shí)候夾走我飯盒里的rou?！?/br>
小兔瞪著(zhù)眼睛驚訝的望著(zhù)我，忍不住問(wèn)道：“怎么可以這樣，那你不生氣嗎？”

我輕輕笑了一聲，說(shuō)道：“會(huì )生氣啊，但是不氣他們，只能氣自己為什么會(huì )長(cháng)成這樣子。那時(shí)候我以為，所有人都很壞，但是直到有一天，我才發(fā)現，這個(gè)世界上是有善良的人的。大概快入冬了的時(shí)候天氣很冷，陪著(zhù)我上學(xué)來(lái)的叔叔在停車(chē)，我就一個(gè)人沿著(zhù)小路往教學(xué)樓走去，那群總是捉弄我的男孩子又出現了，他們沒(méi)輕沒(méi)重的，一下子就把我推到了還沒(méi)有來(lái)得及結冰的湖水里，我戴著(zhù)那些沉重的假肢，根本就沒(méi)法掙扎，那些男孩也嚇壞了，都站在那里急的不知所措，那時(shí)候我就想，自己是死定了，可是沒(méi)想到，一個(gè)正好路過(guò)的女孩子看見(jiàn)了，想也沒(méi)想就跳下來(lái)把我拉了上去?！?/br>
小兔聽(tīng)到這里，終于露出了一些笑容，贊道：“這個(gè)jiejie真好！”

我點(diǎn)頭，沉浸在了當年的回憶中?！澳呛髞?lái)呢，后來(lái)呢？”小兔催促我繼續說(shuō)，我只好告訴他：“后來(lái)，那個(gè)小jiejie因為冰冷刺骨的湖水而傷了身體，這一輩子都不會(huì )好了?！?/br>
“那現在怎么樣了呢？現在也不會(huì )好了嗎？”小兔完全沉浸在了我的故事中，我不想再多回憶那個(gè)讓我牽掛了一輩子的場(chǎng)景，也不想再提及那場(chǎng)災難，如果淹死我，可能我就能夠從這副殘缺不全的身體里得到解脫，然后我沒(méi)有死，換來(lái)的代價(jià)卻是讓一個(gè)剛剛月經(jīng)初潮的姑娘經(jīng)歷冰水洗禮，那是第一次來(lái)月經(jīng)，結果從此以后，再也沒(méi)有了。

那天以前，我覺(jué)得命運不公，全世界都欠我的。那天以后，我覺(jué)得命運不公，我欠她整個(gè)世界。

這件事情發(fā)生后，我爸媽終于知道了宋健的不負責任而將他辭退，然后王威來(lái)到了我的身邊。我再去學(xué)校的時(shí)候，救我的那個(gè)女孩已經(jīng)不在學(xué)校了，我向老師打聽(tīng)情況，才知道她月經(jīng)一下子被冰水激了回去，疼得受不了去了醫院。

可這一分別，就再也沒(méi)了相見(jiàn)的日子，當我知道她的身體再也不可能恢復的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，她也再沒(méi)出現在申英中學(xué)。

還好，我記住了她的名字，一直也也不會(huì )忘。

鄭叢提著(zhù)盒飯朝我們走來(lái)，見(jiàn)我們坐在地上，急忙向我們這里跑過(guò)來(lái)，“小兔，剛才給你講的故事，不要告訴小草好嗎？”

“為什么呀？”小兔不解，但見(jiàn)鄭叢越走越近，便點(diǎn)頭道：