光的人體，刺眼卻不明亮。

“來(lái)見(jiàn)證吧！這才是人類(lèi)該有的形態(tài)，強壯、美麗，超越一切生物！”

168的聲音夾雜類(lèi)似痰喘的摩擦般雜音，這也是173所不熟悉的。

壓下心中的違和感，173走到實(shí)驗臺前去觀(guān)察。

躺在實(shí)驗臺上的毫無(wú)疑問(wèn)是啟，他還保持著(zhù)人類(lèi)的形體，手足五官都與實(shí)驗前沒(méi)有不同，不知是就這么保持原樣還是變化尚未發(fā)生。如果不是他的全身皮膚角質(zhì)化，還放射著(zhù)冷冷的金光，173簡(jiǎn)直會(huì )認為老師什么都沒(méi)做。

但是僅憑直覺(jué)，173就能察覺(jué)他與失去人形的失敗品和逃走不知下落的小吉都不同。

躺在那里的啟一動(dòng)不動(dòng)，卻給人強烈的威壓感，讓人震撼、讓人戰栗。

他很危險！

173向后倒退兩步，目瞪口呆地望向老師。

金光籠罩中老師的臉干癟龜裂，有細微的血跡滲出，詭異而陰森。173不自覺(jué)地咽了一口唾沫，動(dòng)了動(dòng)僵硬的眼球將視線(xiàn)轉移到老師露在白袍外的手上。

移動(dòng)的尸體。

“怎么，很好奇嗎？那就來(lái)見(jiàn)識個(gè)清楚吧，一個(gè)研究員究竟能創(chuàng )造怎樣的奇跡！”

他不自然的態(tài)度立刻被發(fā)現，168的語(yǔ)聲中帶著(zhù)狂傲又冷酷的笑意。

168緊挨著(zhù)實(shí)驗臺轉過(guò)身與173面對面，又嫌金光不夠亮，走到屋子角落拿開(kāi)蓋著(zhù)燈礦石的木杯，明亮的白光霎時(shí)充滿(mǎn)整個(gè)房間。不適應突如其來(lái)的光亮，173抬手遮住眼睛。

瞇著(zhù)眼睛的173就維持著(zhù)這個(gè)動(dòng)作定住。

在觀(guān)察老師的異變之前，他的目光被啟奪去。在白光亮起的同時(shí)金色冷光消失，實(shí)驗臺上啟的皮膚恢復了人類(lèi)時(shí)的顏色。

173試探著(zhù)伸出手，輕輕撫摸了一下啟的上臂。

角質(zhì)化的皮膚微涼結實(shí)，看似堅硬卻有著(zhù)不可思議的彈性。

想向老師尋求解答而回頭時(shí)，173半張的嘴狠狠地合上，嘴唇滲出一絲血。

自己的心臟霍然停跳了一拍。

168似乎對這效果很滿(mǎn)意，瞇起眼睛露出滿(mǎn)意的神情。隨著(zhù)他臉上表情的變化，本就開(kāi)裂的傷口沁出的血更多，終于匯成一滴落在白袍衣襟上。

173定在168臉上的視線(xiàn)隨著(zhù)血痕緩緩向下，直到鮮紅的血畫(huà)上白袍時(shí)才回過(guò)神般一顫。

“老師，你怎么會(huì )變成這樣？！”

168低著(zhù)頭咯咯地笑，最終演變成仰天大笑。

“果然是杰作吧？新生的啟是無(wú)敵的，充滿(mǎn)力量的身體、旺盛的生命力，他會(huì )開(kāi)啟人類(lèi)新的篇章！”

明顯兩人的關(guān)注點(diǎn)完全不同。

“可是老師，你的臉……”

168鎮靜不下來(lái)地在屋子里來(lái)回踱步，似乎覺(jué)得很熱，胡亂地扯著(zhù)衣領(lǐng)，根本沒(méi)在意173說(shuō)什么。

“吶，我的弟子，你知道這是個(gè)多么美妙的過(guò)程嗎？每種生物都希望自己的種族生存壯大，接觸到其他物種時(shí)不是想將其消滅就是將其同化，你不體會(huì )不到這本能的強悍嗎？人類(lèi)失去了種族的繁盛，同時(shí)也失去了這種能力，卻成就了作為基體的最高功用?！?/br>
說(shuō)到這里168停下腳步，目光炯炯地盯著(zhù)173。

173不敢直視老師的臉，他不很清楚老師的話(huà)與現在的結果有多大關(guān)系。

“173啊，你還不明白嗎？你知道以生命力為代價(jià)，人類(lèi)換得了多么可怖的力量