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嗎?”168雙手在身前揮舞,又陷入狂熱狀態(tài),“就是我們應用礦石和藥物的技術(shù)??!適當地應用,人類(lèi)完全可以控制同化的過(guò)程,這是個(gè)沒(méi)有我就無(wú)法完成的偉大過(guò)程!”173震驚得無(wú)以復加。按照168的意思,他可以完全控制實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程,直到創(chuàng )造出滿(mǎn)意的“祭品”,他可以掌握局面使之順應自己的意愿。“將禍蟲(chóng)那難以置信的力量、速度、復原能力加在擁有智慧能夠思考的人身上,你想想那會(huì )是多么完美的生物!”而現在的啟,就是他的得意之作。173突然覺(jué)得喉嚨干澀,啞啞地說(shuō)不出話(huà)。168愉快地欣賞著(zhù)他的驚愕。“怎么,說(shuō)不出話(huà)了嗎?驚嘆于這偉大的造物了嗎?”如果真如168所說(shuō),結合了禍蟲(chóng)生命力與力量和人類(lèi)智慧的啟會(huì )成為能想象得到的最強生物。168激動(dòng)得咳了起來(lái),噴出一大口血,他彎下腰不住地咳嗽。“老師……”173上前扶住他,與168那張起皮裂口的臉近距離接觸令他恐怖無(wú)言,他雖然能保持面無(wú)表情,卻忍不住移開(kāi)視線(xiàn)。168的手也同樣開(kāi)裂出血,173不自然地盯著(zhù)他的白袍。“害怕我現在的樣子嗎?”168的聲音中滿(mǎn)是嘲諷,“這可是從前的失敗留給我的貴重印記呢,作為優(yōu)秀的研究員,這個(gè)怎么少的了?”具體情況雖然不明,但173知道他指的是瞬。168好像很懷念,“啊,沒(méi)想到那時(shí)的創(chuàng )傷竟然會(huì )演變成這結果,那個(gè)時(shí)候啊……”陷入沉思,他不再說(shuō)下去了。擺弄藥品和礦物時(shí)它們的能量在某種程度上也作用于168的舊傷了吧,173如此猜測,但那究竟是怎樣的傷他不得而知。看起來(lái)在這次實(shí)驗中168受到的負面影響不輕。“不許告訴他實(shí)驗的事!”168扶著(zhù)173的手,勉強站直。他用幾乎可以稱(chēng)得上慈愛(ài)的眼神注視啟,對173說(shuō)的話(huà)卻很?chē)绤枴?/br>173愣了一下,“可是老師,不應該讓他盡快認清自己的力量和責任嗎?”“可見(jiàn)你還沒(méi)領(lǐng)會(huì ),所謂力量是要由自己發(fā)掘才能運用自如的。你所迷惑的小吉也是因為模模糊糊地意識到這一點(diǎn)才逃跑的。本能這東西,遠比你能想象的更支配著(zhù)包括人類(lèi)的一切生物啊?!?/br>168搖著(zhù)頭,高深莫測地講解。“老師,小吉的行動(dòng)……你早就預料到了?”那為什么一點(diǎn)都沒(méi)和自己說(shuō)?173想不明白,他只隱約察覺(jué)老師對他并不滿(mǎn)意。168蔑視地短促冷笑,“有瞬和失敗品的前車(chē)之鑒,你還推測不出來(lái)嗎?”“瞬?”“哼,那可是個(gè)連自己的創(chuàng )造者都要殺的危險家伙,拜他所賜……”果然在瞬身上隱藏著(zhù)他所不知道的秘密。老師不信任自己,而自己也對老師的成就隱有微詞,173仿佛聽(tīng)到這段多年師徒的信賴(lài)關(guān)系破裂的崩斷聲。“可愛(ài)的孩子啊……”168用贊嘆的口吻傾吐對啟的喜愛(ài)。啟的眼皮動(dòng)了動(dòng),似乎要醒。168轉過(guò)頭對173揮手叫他出去,表情甚是嚴肅。“記住,什么都不許說(shuō)!”173低下頭退出去,暗中咬了咬牙。“再見(jiàn)