是抵消?！?/br>
“抵消？”168茫然重復。

“沒(méi)錯，是抵消。所以要找到更強大的善去抵消惡的成分。通過(guò)失敗品、小吉，甚至是你自己，還不明白嗎？克制不住禍蟲(chóng)的嗜血本能就是這道理?！?78嘴角浮起一絲冷笑，嘲笑曾經(jīng)訓斥自己的老師。

168恨恨地瞪他。

“所以，是落雷，能夠抵消的只有落雷，”173露出狡黠的譏諷，“畢竟以他為藍本的墮天使活了下來(lái)?！?/br>
“你，你知道了？！”

“你以為我真的那么遲鈍？哪有那樣陰郁冷酷的樹(shù)？瞬不是樹(shù)，瞬計劃造的并不是樹(shù)。從那時(shí)起你就想把禍蟲(chóng)加入人體了吧，瞞著(zhù)你的老師……”

173住嘴不說(shuō)，但是說(shuō)到這里已經(jīng)夠了。

“落雷……落雷不行！不可以用落雷……瞬，是的！就是因為瞬，我的舊傷，所以我才不能抵抗對血的渴望……都怪瞬！”

168狂亂地呼喊著(zhù)，雙手無(wú)力地在半空揮抓，與假象中的什么搏斗。

與其說(shuō)搏斗，更像是在掙扎，或者是，求救。

用所有的憎恨詛咒瞬。

“你的傷是……”

放棄般將自己扔進(jìn)床鋪，168空洞的眼神望向窗外，回憶已成遙遠的過(guò)去。

“你猜得沒(méi)錯，瞬根本不是什么樹(shù)，那孩子是個(gè)徹頭徹尾的怪物！那還是我像你這般年輕的時(shí)候，一旦有了想法就絕對要去實(shí)現，也因此作出不少成績(jì)……”陷入過(guò)去美好回憶的168露出微笑。

173雙手抱胸，靜靜地傾聽(tīng)。

“后來(lái)，提出將以人作為基體的，是我的老師。以樹(shù)來(lái)提高人的生命力，哼，一動(dòng)不動(dòng)的樹(shù)哪能比敏捷強壯的禍蟲(chóng)帶來(lái)更大效果？現在想來(lái)，從那時(shí)起我們就產(chǎn)生了分歧，急求成效的我竟將這單純的幻想堅持到這時(shí)候，哈哈……”

168笑得有氣無(wú)力，“我簡(jiǎn)直和我的老師如出一轍，那時(shí)候，他也像我一樣瞞著(zhù)學(xué)生自己實(shí)驗，當他將千辛萬(wàn)苦創(chuàng )造出的生命擺在我面前時(shí)，我的氣憤并不比你輕。老師的身體本來(lái)就很弱，高強度的實(shí)驗后，他很快死去，將那個(gè)寶貝嬰兒交給了我?！?/br>
“那個(gè)嬰兒才是真正的樹(shù)吧，他是誰(shuí)？”

“他慢慢病弱到無(wú)法行動(dòng)，我就可以盡情地用我的方式實(shí)驗，于是，所謂的‘瞬計劃’由此而生，然而幾年后我還是沒(méi)有成功。這個(gè)時(shí)候那個(gè)生命就顯得分外礙眼，我的心總是被憤慨侵蝕，必須要用他做些什么，既然他那么看重這個(gè)嬰兒，應該資質(zhì)不差吧?！?/br>
聽(tīng)到這里，173已經(jīng)猜出了。

“樹(shù)，是落雷?！?/br>
168陰險地笑，“你認為是就算是吧。你知道的吧，人的生命力與復原能力最強的時(shí)期是在幼兒時(shí)期，身為樹(shù)的落雷更是強到難以置信，要不是如此，瞬怎么會(huì )誕生。所謂的藍本，其實(shí)是培植，將所有的部分一一取樣培植。你真以為他們兩個(gè)是兄弟嗎？”

“……難以置信，我以為是用哥哥改造了弟弟，結果竟是這么血腥的方式，這份技術(shù)憑我肯定做不到?！?73毫不掩飾自己的動(dòng)搖。

“整整用了兩年，瞬才基本成型，即使是我也沒(méi)想到我會(huì )瘋狂到那種程度。戰士的數量太少，能多一個(gè)也是好的不是嗎？”

如此說(shuō)來(lái)，現在的瘋狂根本不值一提。

想象當時(shí)的情景和兩個(gè)孩子的煎熬，173無(wú)表情的臉