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歡她多余的殷勤。如果是原身,大概會(huì )真的覺(jué)得是自己多事了,原本就敏感的自尊心更加受傷,但她是江歌。就算是披著(zhù)姜妤的身份,扮演姜妤的角色,她的思想,始終是江歌。江歌望著(zhù)他,不復之前那副膽怯的模樣:“是不是只要不耽誤學(xué)習,就可以多關(guān)心您了?”紀謹言沒(méi)料到她會(huì )這么說(shuō),明顯一愣,不過(guò)又很快反應過(guò)來(lái)。他看了她一眼,沒(méi)有回答,面上也沒(méi)有什么情緒:“你先把作業(yè)做了?!?/br>江歌一聽(tīng),知道他這是料到自己不會(huì )把作業(yè)全都做對,拿這件事情搪塞她。她暗自偷笑,這一次,是紀謹言中了她的套路了。隱藏好情緒,江歌攤開(kāi)作業(yè)本,直接在茶幾上做起了作業(yè)。紀謹言也是好耐心,起身去房里拿了一本書(shū),又回到沙發(fā)上,守著(zhù)她做作業(yè)。對于他這種行為,江歌只覺(jué)有些好笑,他這是明顯要拿著(zhù)作業(yè)這事,和她死扛到底。江歌早就完成了學(xué)業(yè),這點(diǎn)高中的小題目難不倒她。她做得很快,好像都用不著(zhù)思考,碰到要計算的題目,也只是將筆停頓片刻,在心里默算了兩下,就寫(xiě)下了答案。不到半小時(shí)的時(shí)間,江歌就做完了兩三頁(yè)數學(xué)題。她擱下筆,將作業(yè)本推到紀謹言面前,學(xué)著(zhù)他面無(wú)表情的模樣,看著(zhù)他道,“叔叔,我做完了?!?/br>紀謹言從書(shū)中移開(kāi)目光,饒是他也忍不住微微驚訝。不過(guò)他又很快恢復了平時(shí)的淡定模樣,拿起她的作業(yè)本開(kāi)始檢查。江歌看出了他眼中的質(zhì)疑,也看出了他的不甘心。她不禁又想笑,沒(méi)想到紀謹言平時(shí)看著(zhù)高冷成熟,實(shí)際上卻是和小孩子一樣固執好勝。她本來(lái)也不想這么突兀的,原主只是一個(gè)16歲的少女,表現出太過(guò)驚人的智商會(huì )顯得不切實(shí)際。但在紀謹言面前,她無(wú)需擔心。姜妤的母親是個(gè)十分聰明的女人,紀謹言是知道的,所以姜妤從她母親這遺傳到非凡的智商也不是沒(méi)有可能。更何況,紀謹言收養姜妤多少是因為愛(ài)屋及烏,她表現得更像姜妤母親一點(diǎn),沾她母親的光,或許還能得到紀謹言的一點(diǎn)好感。要說(shuō)紀謹言不愧是數學(xué)方面的專(zhuān)家,江歌自認為自己的心算能力已經(jīng)夠好,但看到紀謹言,她不得不自愧不如。只短短幾分鐘的時(shí)間,紀謹言就將全部的題目檢查完了。他看了江歌一眼,雖然目光依舊不帶什么情緒,卻還是讓江歌覺(jué)得他是在懷疑自己。江歌回望了過(guò)去,底氣十足,她敢保證,方才的題目沒(méi)出一點(diǎn)差錯。然而,她又低估了紀謹言。紀謹言將作業(yè)本放到她面前,從她手中接過(guò)筆,指著(zhù)上面某個(gè)題目:“這里,可以更簡(jiǎn)練一點(diǎn)?!?/br>他在上面寫(xiě)了兩個(gè)公式,只三兩個(gè)步驟,就概括了江歌之前寫(xiě)了一大堆公式說(shuō)明。一連好幾個(gè)壓軸大題,都被他用最簡(jiǎn)單省事的步驟一一解決。數學(xué)就是一個(gè)這么奇妙的東西,結果只能有一個(gè),方法卻可以有很多種。偏偏這些方法又好像是燈謎謎底一樣,你想不出就是真的想不出,最后亮出來(lái)時(shí),你又會(huì )如醍醐灌頂,恍然大悟地說(shuō)一句“哦,原來(lái)這樣也行”。紀謹言將這些題目一一講完,最后又抬起頭看向她:“能聽(tīng)懂嗎?”江歌這時(shí)候乖乖點(diǎn)頭,見(jiàn)識了紀謹言的厲害之處,她是不得不服氣了。