那小孩子竟然自己哭著(zhù)追了上來(lái)，一邊拉扯她的衣擺，一邊哭訴他的過(guò)錯，嗚嗚咽咽的，落花一句也沒(méi)聽(tīng)清。

原本不打算理他，可轉念一想，不過(guò)是個(gè)四歲的孩子，縱然有錯，教育便是，冷落他也不是辦法。又見(jiàn)白狐情緒已經(jīng)穩定，便轉身將這個(gè)哭的滿(mǎn)是鼻涕淚痕的可憐兮兮的小東西抱進(jìn)了懷里。孩子很是委屈的摟著(zhù)她的脖頸，哭的比原來(lái)更傷心了，哭著(zhù)哭著(zhù)，竟然睡著(zhù)了。

把他放在落花齋那張自己原先睡過(guò)的床上的時(shí)候，他忽然警覺(jué)地醒了，伸手拉住落花，乞求道：“姑姑別走！”說(shuō)著(zhù)又一頭扎進(jìn)她的懷里。

這一刻，落花忽然想到了幼年的自己，像他這么大的時(shí)候，自己正在墨玉的懷里撒嬌呢。留兒還這么小，怎么就這樣殘忍狠毒？為什么要傷害墨玉，弄傷了它又抱來(lái)給自己醫治？是自己對他太過(guò)疏忽，還是他天性如此？即便是疏忽，也不該傷害別人來(lái)成全自己，此等行徑與洛世奇有何區別？這個(gè)孩子若不能好好管教，難保他不會(huì )成為下一個(gè)洛世奇，他們可是血脈相連。

只聽(tīng)那小人兒哭訴著(zhù)說(shuō)：“姑姑不要生氣，都是留兒不好，留兒只是太想跟姑姑待在一起了！別的小朋友都有娘親陪，有娘親唱歌哄著(zhù)睡覺(jué)，留兒沒(méi)有娘親，只有姑姑一個(gè)人，姑姑卻從來(lái)沒(méi)有給我唱過(guò)歌。姑姑也不愿收我為徒，整日只陪著(zhù)姑姑的師父，甚至對一只小狐貍都比對留兒好，留兒不開(kāi)心，也不甘心，這才……這才刺傷了小狐貍，留兒這么做是盼著(zhù)能引起姑姑的注意！現在留兒知錯了，再也不敢了，姑姑不要生氣，不要將留兒送給別人！”

落花見(jiàn)他承認了錯誤，態(tài)度又極誠懇，當即軟了心腸，柔聲問(wèn)道：“真的知錯了？”

小人兒哭的稀里嘩啦的，不住的點(diǎn)頭。

落花拉過(guò)他的手問(wèn)他：“誰(shuí)說(shuō)我要將你送給別人？”

“我……我就是知道！姑姑不喜歡我！留兒哪里不乖了，姑姑為什么不喜歡我，不陪我？”小男孩癟著(zhù)嘴巴，委屈的很，抽抽搭搭的又哭了起來(lái)。

落花一陣內疚，忙將他抱在懷里，哄了一會(huì )，孩子的哭聲漸漸低了，落花問(wèn)他：“你又是怎么知道別的小朋友都有娘親唱歌，哄著(zhù)入睡呢？”

“姑姑的朋友叫臨淵的，他的孩子比我小一些，他的娘親就給他唱歌，說(shuō)故事……”

落花這才想起來(lái)，在他剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她曾帶他去看過(guò)臨淵，臨淵那會(huì )剛剛得子，夫妻二人很是高興。自己沒(méi)在意的，誰(shuí)知道這么個(gè)小不點(diǎn)竟全記在了心上。

長(cháng)成大人的落花早已經(jīng)忘了一個(gè)孩童的感受，他弄傷墨玉，不過(guò)是想引起她的注意，想多一些與她相處的機會(huì )，說(shuō)到底這只是一個(gè)少人疼愛(ài)的孩子，可是如今的她哪里還有心思去管教一個(gè)孩子？落花自己也糊涂了，甚至懷疑當初救他，到底是幫他還是在害他。怕只怕，現在的她也沒(méi)有能力去管教他了——這個(gè)孩子的心思不是她能猜得透的。

這事之后，盡管落花一直想多陪陪小留兒，但著(zhù)實(shí)沒(méi)有這樣的心境，一再的提醒自己，可又總是在不自覺(jué)間疏忽了。盡管如此，但對留兒來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了，他再未傷害過(guò)白狐，甚至對它比以往任何時(shí)候都要好。因為姑姑在心情好的時(shí)候，給他講過(guò)白狐的故事，他知道了這段過(guò)往，明白白狐是姑姑的至親，為討姑姑歡心，他