的看向蕓熙。

“你、你好點(diǎn)了沒(méi)？”

小黃鴨對蕓熙刺激了一下，蕓熙才對外界有了些反應。

“我沒(méi)事的?！?/br>
艾麗斯擔心的要命，還要安慰，“沒(méi)事就好。這位……哈爾邦同學(xué)，想問(wèn)你怎么會(huì )的通用語(yǔ)？”

“哦，老師教的?！?/br>
哈爾邦眼中閃過(guò)一道光，“哪個(gè)老師？我不記得聯(lián)絡(luò )人之外的科研人員，還會(huì )充當老師？”

“是末世母星，我的老師，是通用語(yǔ)的發(fā)明人。他創(chuàng )造了通用語(yǔ)，然后教給了我?！?/br>
“哈哈哈！索安大人，您聽(tīng)到了沒(méi)有？通用語(yǔ)是十大超凡者發(fā)明的，這個(gè)女孩，居然說(shuō)她的老師發(fā)明了通用語(yǔ)。那是不是說(shuō)，她是十大超凡者的學(xué)生??？她的來(lái)歷果然可疑，我建議立刻控制起來(lái)！”

阿什利也點(diǎn)點(diǎn)頭，“話(huà)說(shuō)到這里，索安師兄，我也沒(méi)什么好說(shuō)的，希望你秉公處理！”

第三十五章催眠嗎？

阿什利挑了一下眉，看著(zhù)面無(wú)表情的索安。潛在臺詞：對，我是故意的，就是來(lái)找麻煩的！誰(shuí)讓你不給我行方便，那我就為難為難你嘍？

索安是阿爾法最高長(cháng)官，最高權利的同時(shí)，代表著(zhù)要對所有人負責的義務(wù)。盡管他的內心，很想沖上去把蕓熙單獨保護起來(lái)，不準別人靠近，更別提當面羞辱質(zhì)問(wèn)了。

可他不能。

阿什利的到來(lái)，讓他非常清醒的意識到一件事——有無(wú)數無(wú)數的眼睛，正在明里暗里盯著(zhù)他。只要他對蕓熙多出一分關(guān)注，就會(huì )引來(lái)諸多猜測。

他們會(huì )好奇蕓熙有什么值得他在意？試探蕓熙在他心中有多重要？

為此，他們什么都做得出來(lái)！

不行！絕對不能讓這種事情發(fā)生！

種種想法在腦中閃過(guò)，只是一瞬，他立刻判斷，此刻不是為蕓熙，為冷凍人說(shuō)話(huà)的最好時(shí)機。他不能失去公正的態(tài)度！讓人起了疑心！

于是，他抬起手，嚴肅道，

“關(guān)于冷凍人的善惡，在‘蘇醒計劃’進(jìn)行之前，國會(huì )就已經(jīng)討論過(guò)了。結果是，以現行的，罪大惡極之人的刑罰，也不會(huì )超過(guò)９９９年。冷凍人中間，即便有罪犯，也可以當成刑滿(mǎn)釋放。對此，各位可有意見(jiàn)？”

他轉頭，面向的是科研人員。

科研人員紛紛搖頭，其實(shí)他們一直把冷凍人，當成實(shí)驗用的小白鼠。小白鼠曾經(jīng)犯下罪行？這不是搞笑嗎？他們才不關(guān)心呢！他們在乎的是實(shí)驗數據，是能不能做出實(shí)驗成果！

只有小學(xué)生們各個(gè)鼓著(zhù)臉，你瞪著(zhù)我，我斜瞟向你，露出泱泱不快模樣。他們之間分成不同派別，似乎在你爭我?jiàn)Z，以“冷凍人”為對象，展開(kāi)了各種斗爭。

他們智商很高，各自背景不凡，又都是一副天不怕地不怕的性格，只想將對方壓下去。除了艾麗斯等對冷凍人產(chǎn)生了“同情”的少數，其他人才不管斗爭會(huì )對冷凍人，造成多少傷害呢。

比如哈爾邦，當面就質(zhì)問(wèn)蕓熙是不是殺過(guò)人，吃過(guò)人rou。這種罪名，也是可以無(wú)端端說(shuō)出來(lái)的？誹謗無(wú)罪嗎？

植入芯片，又有翻譯器翻譯的冷