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明顯的血跡,乍一看很是狼狽。他見(jiàn)到校長(cháng),往前走兩步道:“我們去你辦公室談?!?/br>氣場(chǎng)迫人,讓人不敢再去注意那身衣服。封聿明開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:“王校長(cháng),林錚還躺在醫院,我沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話(huà),今天來(lái)就是跟你明確責任。去年市政府出臺管理條例,高校門(mén)口禁止攤販營(yíng)業(yè)。門(mén)衛室的負責區域最低也該是百米之內,可林錚卻是在距離門(mén)衛室不足一百米的地方被賣(mài)零食的攤販綁走。還有,如果林錚的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)通知我們,是不是直到現在,校方也不會(huì )發(fā)現有學(xué)生失蹤?”王校長(cháng)知道林錚被綁一事,他們校方責任重大,林氏怎么樣追責都可能。他訕訕道:“封先生,作為校長(cháng),我為林錚同學(xué)在學(xué)校的意外向你們表示道歉。同時(shí),校方也會(huì )給出相應的賠償,并且對學(xué)校管理進(jìn)行整頓。下午我會(huì )代表學(xué)校,去看望林錚同學(xué)?!?/br>封聿明:“看望和賠償就不必了,我來(lái)就是想聽(tīng)聽(tīng)王校長(cháng)打算怎么整頓?!?/br>王校長(cháng)的這套說(shuō)辭是平時(shí)習慣的公關(guān)套路,旨在緩和雙方情緒,具體要怎么整頓,他還沒(méi)來(lái)得及去想,此時(shí)只能按照原有的經(jīng)驗向封聿明闡述幾條:“一方面我們會(huì )加強對門(mén)衛室的管理,另一方面則是完善學(xué)校的考勤制度,對于學(xué)生的動(dòng)向,校方以后會(huì )及時(shí)掌握?!?/br>封聿明向身后的律師伸手,拿過(guò)一冊資料,看著(zhù)校長(cháng)道:“王校長(cháng),我來(lái)不是為了追要賠償,也不是要做無(wú)意義的聲討,林錚還會(huì )在工大上學(xué),已經(jīng)發(fā)生的事情我不希望再發(fā)生第二次。之所以強調校方這次的失職,就是要求校方徹底整頓,為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境,也讓家長(cháng)放心。這是我讓律師針對學(xué)?,F在的情況整理的一系列措施,你可以先看看?!?/br>王校長(cháng)翻開(kāi)資料夾,第一頁(yè)就是工大的縮略地圖。資料中要求學(xué)校增加攝像頭和保安,保證校圍墻至馬路的路段全部有監控覆蓋。并且對于學(xué)校的考勤管理上,也有一系列的細節要求。封聿明等到校長(cháng)翻完,沉聲道:“林氏會(huì )以企業(yè)捐贈的形式,贊助項目基金,協(xié)助工大完善所有設施?!?/br>林錚經(jīng)過(guò)幾天的休養,身體狀態(tài)比一開(kāi)始好很多,也不再像前兩天那樣嗜睡。吳哲清昨天本要帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)看望他,被封聿明阻止了,他現在的身體還不適宜活動(dòng)太多,再休養幾天才能見(jiàn)客。但是如此一來(lái),林錚就非常無(wú)聊了。他每次一睜眼,封聿明都在旁邊的辦公桌埋頭工作,偶爾會(huì )抬頭看他一眼,如果對上他的視線(xiàn),就會(huì )問(wèn)他要不要喝水。從前封聿明對林錚就比較冷淡,林錚向來(lái)是習慣的,但是這次不一樣,林錚覺(jué)得封聿明是在躲著(zhù)他。就連給他喂水,視線(xiàn)都不太會(huì )對著(zhù)他。林錚忍了兩天,在封聿明再次錯開(kāi)視線(xiàn)將切好的水果喂給他時(shí),終于忍不住道:“封聿明,我沒(méi)有怪你,你不要這樣?!?/br>封聿明抬起頭,林錚雙目澄凈,臉上的小傷慢慢結痂,鼻尖的一處黑色硬痂讓他顯得俏皮。林錚第一次見(jiàn)到封聿明用這種眼神看自己,不像以往那般幽深難懂,只露出明顯的溫柔,好像……很喜歡自己似的。封聿明:“你不怪我,但我自己會(huì )怪?!?/br>林錚:“你這是自尋煩惱?!?/br>封聿明:“不說(shuō)了,今天天氣不錯,我推你去花園逛逛?!?/br>封聿明推來(lái)輪椅,林錚掀開(kāi)被子下床,腳挨到地面一受力,嘴里立