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世界上竟然沒(méi)有一塊清凈地。

這是林美跟出去的感想。她出去是想看要不要通知趙老師，畢竟這不是小事。

結果衛老師可能看去哪兒都有人圍觀(guān)，直接拉著(zhù)馮源去趙老師辦公室了，這下沒(méi)人敢跟上去了。林美也省了去找趙老師。

大家回教室繼續議論紛紛。

周罄和林美站一聲，小聲說(shuō)，“馮源太慘了……”

高考什么事都可能發(fā)生。林美記得，在她以前的那次高考時(shí)，她的那所學(xué)校就發(fā)生了一件事。一個(gè)老師們都相當看好的尖子生，估分嚴重失誤，最后出來(lái)的分數比他的估分要少一百多分。這非常嚴重，等于他報的幾個(gè)學(xué)校全都失利了。

最后這個(gè)學(xué)生不服，連老師也不相信，支持他查分。后來(lái)林美已經(jīng)離校就不知道后續，最后聽(tīng)說(shuō)他去復讀了。到底那分數有沒(méi)有問(wèn)題？是他估分估高了還是改卷子的老師改錯了？算錯分了？

馮源這個(gè)就更讓人替他難過(guò)了。

很快，大概不到五分鐘，馮源就從辦公室出來(lái)了，走廊里還能聽(tīng)到趙老師在他背后喊了句：“別放在心上??！”

怎么可能不放在心上呢？

馮源自己倒好像是已經(jīng)鎮定下來(lái)了，回來(lái)還跟他的哥們回憶，“我當時(shí)還覺(jué)得這題做得特別快，特別順利，做完時(shí)間還很充足?！?/br>
大家都豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)呢。

“那你就沒(méi)檢查？”何棋問(wèn)，檢查的話(huà)怎么可能檢查不出來(lái)？

“檢查了，我檢查了六七遍?！笨梢?jiàn)時(shí)間有多“充足”。馮源也納悶他那會(huì )兒的腦子是怎么回事，“不過(guò)我當時(shí)只檢查了我做過(guò)的題?！币簿褪钦f(shuō)他每次都把那一面給跳過(guò)了。

“可為什么剩下的你都記得翻后面了？”張煦更奇怪，這不科學(xué)！

但已經(jīng)發(fā)生的事不需要科學(xué)的解釋。事實(shí)就是他當時(shí)就是腦殘沒(méi)看最后一頁(yè)的背面。

后面一頁(yè)的分值還不算特別喪心病狂，就是區區的18分而已。

……所有算過(guò)分的人看到這個(gè)分值都rou疼的要掛了。林美翻到的時(shí)候跟自己被割了一刀似的，“我都不敢想?！彼f(shuō)，旁邊的周罄和冼星也是心有戚戚的點(diǎn)頭。誰(shuí)看到這分不心疼呢？

趙老師還過(guò)來(lái)特意看了看馮源，讓他記得晚上回家跟家里人說(shuō)，好好說(shuō)，他道：“要不我先給你家長(cháng)打個(gè)電話(huà)？”他怕馮源回去自己說(shuō)再讓父母給男女雙打了。

馮源挺感動(dòng)的，他第一次發(fā)現趙老師這么好，從跟衛老師進(jìn)趙老師的辦公室后，他還以為趙老師肯定會(huì )狠狠罵他，或者使勁嘲諷他，但趙老師聽(tīng)到后就皺眉跟自己孩子一樣心疼又心酸的看了他一眼，然后從頭到尾都搭著(zhù)他的肩，不時(shí)的輕輕拍拍他?，F在還特意過(guò)來(lái)關(guān)心他回家怕他挨吵，說(shuō)真的，馮源真覺(jué)得鼻酸。

“不用，老師，我爸媽不會(huì )生氣?！闭f(shuō)著(zhù)，馮源把頭低下了。

趙老師深深的嘆了口氣，拍拍他的肩說(shuō)，“這不怨你。上考場(chǎng)誰(shuí)都會(huì )犯糊涂的，不奇怪，你的成績(jì)還是可以的?！?/br>
這就是一班的底氣。哪怕發(fā)生重大失誤，也不至于沒(méi)學(xué)可上，挑挑撿撿的還能上個(gè)差不多的。甚至還能上個(gè)比一般學(xué)生更好的學(xué)校。

趙老師問(wèn)過(guò)馮源估的分了，他發(fā)揮的還是不錯的，除了數學(xué)外，沒(méi)有別的科目有重大失誤。

趙老師還問(wèn)誰(shuí)跟馮源一路？讓幾個(gè)男生送他回家，而且回去