不起何祈的事了。

邢墨停頓了一會(huì )說(shuō)，“這個(gè)我不能給你，但我可以和你說(shuō)，咱們學(xué)校學(xué)生會(huì )的微博是何祈負責管的?！?/br>
何祈說(shuō)了一聲謝謝就掛了電話(huà)，邢墨倒是一下子知道太多，所以滿(mǎn)心愁緒。

“剛剛是誰(shuí)？說(shuō)的什么？”盧修看著(zhù)邢墨微微蹙起的眉頭，開(kāi)口問(wèn)道。

“李希。他和何祈是什么關(guān)系，你知道嗎？”邢墨和盧修說(shuō)道。

“不清楚。他問(wèn)你何祈了？”盧修想了想，實(shí)在想不出來(lái)兩人有什么交集。

“沒(méi)，沒(méi)事了，回家吧?！毙夏珦u搖頭，他也不知道太多，所以也不能說(shuō)太多。

盧修看了邢墨一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

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學(xué)習做題看盧修撩sao，邢墨平靜的高中的生活就這樣過(guò)去了很多天。

他本來(lái)揣揣不安的觀(guān)察了何祈不少天，但后來(lái)發(fā)現也沒(méi)有什么異常，便也拋在腦后了。

“邢墨，李老師找你?！卑嗬镆粋€(gè)同學(xué)上著(zhù)自習突然跑過(guò)來(lái)和邢墨說(shuō)。

“好，我現在過(guò)去。謝謝你了?！毙夏c(diǎn)點(diǎn)頭，想起來(lái)李老師最近在班里時(shí)總是往這邊看，也不知道是什么事。

“報告?！毙夏瞄T(mén)，聽(tīng)見(jiàn)李老師讓進(jìn)來(lái)才推門(mén)進(jìn)去，卻發(fā)現李老師的表情有些微妙，像是有點(diǎn)難以啟齒。

“邢墨，你也知道老師是一個(gè)比較寬容的老師，不是那種專(zhuān)權獨斷的人，對吧？”李老師問(wèn)道，見(jiàn)邢墨點(diǎn)頭才繼續說(shuō)，“老師既沒(méi)什么惡意，也不封建保守。老師只是想問(wèn)問(wèn)你，你是在和盧修同學(xué)，呃，談戀愛(ài)嗎？”

邢墨愣一會(huì )兒才明白為什么李老師總看自己了，這么想不老看自己才怪了。

邢墨整理一下思緒才說(shuō)，“是的，老師?！狈凑蠋熂热贿@么問(wèn)，一定是知道了什么，而邢墨也知道老師不會(huì )做什么。

“那你們兩個(gè)是真心誠意喜歡彼此的嗎？而不是為了好玩才在一起？”李老師沒(méi)想到邢墨這么坦誠，只能再問(wèn)幾句確認一下。

“是的?！毙夏c(diǎn)頭。

李老師突然很敬佩這個(gè)孩子的勇氣，雖然她之前也覺(jué)得這兩個(gè)孩子有些親密過(guò)頭，但當她聽(tīng)說(shuō)這個(gè)事的時(shí)候還是愣了。

她也不敢冒然去問(wèn)，只能一直自己看著(zhù)，以為差不多了才叫來(lái)了邢墨。

“這條路不好走的，我們國家對這的接受度也不高，而且也可能被人誤解?！崩罾蠋熗蝗徊恢涝趺凑f(shuō)了。

畢竟對于這種事，自己并不能強迫他們改變，不然對他們造成的傷害更大。

“我知道的?！毙夏珱](méi)想到老師這么平靜，所以自己也平靜了許多。

“那你覺(jué)得，你們以后要怎么辦？怎么走下去？”李老師有點(diǎn)擔憂(yōu)。

“老師，你覺(jué)得所有情侶都能一直走下去，一直到老到死嗎？不管是同性戀還是異性戀？”邢墨一句話(huà)把李老師給問(wèn)住了。

誰(shuí)能保證一段感情能天長(cháng)地久？這是需要長(cháng)期經(jīng)營(yíng)，兩人共同努力的事。

“我不知道我們以后怎么辦，但我相信我自己，我也相信他。我們現在最該做的，不就要過(guò)好現在嗎？過(guò)去的事我管不了，未來(lái)的事我也管不了，我只能管好現在?！毙夏附徊?，握得緊緊的。

“那萬(wàn)一有人接受不了怎么辦？他們如果辱罵你們，甚至攻擊你們，你們怎么辦？”李老師想她還是要把事情講清楚，她不想給他們多障礙了，畢竟未來(lái)可能會(huì )很艱辛。