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動(dòng)作,心里暖暖的。薛律師事務(wù)所的人,真的好有人情味啊。薛立風(fēng)忙了一天,連午飯都沒(méi)顧上吃,才趕在四點(diǎn)之前處理完全部的事情。匆忙離開(kāi)路過(guò)前臺的時(shí)候,突然想起了早上發(fā)生的事情。小趙在低著(zhù)頭接電話(huà),他本來(lái)想問(wèn)一問(wèn)的,等了幾秒鐘見(jiàn)那個(gè)電話(huà)還沒(méi)有打完的趨勢,又趕著(zhù)去接薛灝,他也沒(méi)有耐心再等下去。今天的情況有點(diǎn)反常。放學(xué)鈴響了之后,薛立風(fēng)盯著(zhù)手表等了足足五分鐘,薛灝都沒(méi)有出現。這個(gè)小鬼,又在搞什么?不想吃晚飯了嗎?等得有點(diǎn)心焦,他干脆下了車(chē),直接往幼兒園門(mén)口走去。門(mén)口的家長(cháng)和小孩都已經(jīng)散得差不多了,他往里面看了幾眼,沒(méi)見(jiàn)到小孩的身影,干脆就直接走了進(jìn)去。幼兒園的院子里擺著(zhù)滑梯秋千沙池等各種游樂(lè )設施,外墻刷成明亮的粉綠、粉橘色,頗有童趣。教學(xué)樓不高,只有兩層,樓下是低年級教室,樓上是高年級教室,教室門(mén)口都掛著(zhù)牌子,很好找。薛立風(fēng)沒(méi)走一會(huì )兒,就看到了薛灝所在的學(xué)前1班的牌子。遠遠的,就聽(tīng)到里面傳來(lái)叮咚的鋼琴聲。薛立風(fēng)站在窗外,看到教室的前面,一個(gè)年輕的女老師正陶醉地彈著(zhù)鋼琴,整個(gè)教室空蕩蕩的,只有兩個(gè)小男孩,坐在一張桌子上玩積木。其中一個(gè),自然是薛立風(fēng)家的小霸王,另外一個(gè),是季楊的兒子,季同同。看來(lái)兩人的關(guān)系大有改善,薛灝和季同同相互配合得不錯,氣氛良好,交流順暢,之前劍拔弩張的狀態(tài)一掃而空,磊著(zhù)積木的同時(shí),還不忘說(shuō)兩句話(huà)。鋼琴的聲音并不大,兩個(gè)小孩的對話(huà),薛立風(fēng)站在窗外聽(tīng)得一清二楚。“你怎么還不走。你爸爸在等你啊?!?/br>說(shuō)話(huà)的是季同同。聽(tīng)得出來(lái),有薛灝陪著(zhù),小家伙還是挺開(kāi)心的。“我們是朋友啊,說(shuō)好了要講義氣,跟你一起等的嘛?!?/br>薛立風(fēng)聽(tīng)得想發(fā)笑。好小子,你在這里跟你的好兄弟講義氣,連晚飯的約定都不顧,讓你老爸在外面干等……難道這就是傳說(shuō)中的“自古忠孝不能兩全”?他來(lái)了興致,想看季同同的反應,沒(méi)想到那小子居然絲毫不感動(dòng),只是嘴唇微微動(dòng),沒(méi)說(shuō)話(huà)。我擦,難道自家兒子是熱臉貼了人家的冷屁股?薛立風(fēng)哭笑不得。季同同沒(méi)有收到預期的回應,頗為不滿(mǎn)地扁了扁嘴,兩個(gè)小朋友專(zhuān)心致志地玩起積木,不再說(shuō)話(huà)。薛立風(fēng)見(jiàn)沒(méi)什么可偷看偷聽(tīng)的了,徑直走到了教室門(mén)口,輕輕敲了敲門(mén)。年輕的女老師是新來(lái)的,和他之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,盯著(zhù)他的臉看了半天,硬是不知道他是誰(shuí)。直到薛灝猛然抬頭看到他站在門(mén)口,大聲喊了一聲“薛立風(fēng)你來(lái)了”,才讓老師回過(guò)神來(lái),這位是薛灝小朋友的家長(cháng)。年輕的女老師微微紅了臉,手指從琴鍵上拿開(kāi),微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,回應薛立風(fēng)禮貌的問(wèn)候。薛立風(fēng)溫和地說(shuō):“我家淘氣的小子,讓老師費心了?!?/br>“沒(méi)有,他很聰明,也很活躍?!崩蠋熚⑿χ?zhù)擺了擺手。“就怕他太活躍,給您添麻煩?!毖αL(fēng)走到桌子邊,手掌在薛灝的腦袋上輕輕揉了揉,眼神卻飄到了旁邊的季同同身上