表達著(zhù)自己內心的狂熱與激動(dòng)。

這一天后來(lái)被認定為不知道自己生日的梅瑟塔爾陛下的誕辰日，人們將它當成一個(gè)節日來(lái)慶祝。

混沌歷349年某一天

仍然是黑夜之中。

不同于那場(chǎng)演唱會(huì )人為制造出來(lái)的黑暗，這里是真正的漆黑。

空氣中散發(fā)著(zhù)一股淡淡的異味，即使看不見(jiàn)，然而用嗅覺(jué)就可以判斷的出來(lái)，這周?chē)沫h(huán)境并不會(huì )好。

他站在門(mén)前。

在獲得永生，大腦與智腦融合的日月中，乏味的工作處理之余，他曾經(jīng)無(wú)數次推演著(zhù)當年的各種情形，就像一道數學(xué)題，他將各種條件代入，每一次推演的結局都是一樣的。

仿佛被命運選擇了一般，無(wú)論在哪一種情形中，他都將登上最高的權利王座，最終獲得所謂永生，被束縛在乏味的歲月中。

各種推演成了他唯一的游戲。

而如今，就像過(guò)去無(wú)數推演一般，當他真的站在門(mén)前的時(shí)候，一開(kāi)始，他會(huì )以為這只是某個(gè)夢(mèng)境，某個(gè)模型，某次過(guò)于真實(shí)的推演。

直到這個(gè)時(shí)候，他忽然想了起來(lái)，是了，過(guò)去的每一次，他都推開(kāi)了這扇門(mén)。

其他各種變量的變化模擬都是打開(kāi)門(mén)之后，他一直沒(méi)有選擇“不推開(kāi)門(mén)”這個(gè)想象。

因為他討厭黑暗。

他本能的覺(jué)得“不推開(kāi)門(mén)”意味著(zhù)“死路”。

然而——

靜靜的看著(zhù)眼前的門(mén)板片刻，伸出的手最終慢慢垂了下去。

背轉身子，他毅然向門(mén)的反方向走去。

推開(kāi)門(mén)后的各種命運都盡在他掌握之中，這一次，他決定選擇“不推開(kāi)門(mén)”這個(gè)選項。

死路又如何呢？

他已經(jīng)體會(huì )過(guò)比死更加糟糕的事情了。

黑夜中，他輕輕的離開(kāi)了那扇門(mén)。

之前，他在這扇門(mén)前開(kāi)始了他的新命運，今天，他在這扇門(mén)前結束了他的命運。

第2章醒來(lái)

“┟┑└┥┶╆╄？”

暈暈乎乎的時(shí)候，榮貴看到一行字。

說(shuō)是看到也不完全正確，然而也不能說(shuō)是聽(tīng)到，更像是做夢(mèng)的感覺(jué)。

“你說(shuō)啥？”他張了張口，呃……他是想張口的，然而還沒(méi)等他找到能開(kāi)口的位置，他的“聲音”就出去了。

好吧，說(shuō)是“聲音”也不完全正確，他壓根聽(tīng)不到自己的聲音。

他越發(fā)肯定自己在做夢(mèng)了。

不過(guò)不等他想明白，下一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了。這一回，對方的提問(wèn)他聽(tīng)懂了：

“問(wèn)題：11=？”

“2?！睒s貴沒(méi)好氣的回答。

“問(wèn)題：1111111111=？”

“55！”這是夢(mèng)到上課了嗎？還是小學(xué)的課程！

不過(guò)夢(mèng)到上小學(xué)課程總比大學(xué)來(lái)得好，天知道他大學(xué)根本沒(méi)畢業(yè)，上高中的時(shí)候很多課程就開(kāi)始跟不上了……

榮貴想著(zhù)。

不過(guò)不等他慶幸的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)，又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了：

“問(wèn)題：111111111111111……=？”

變成奧數了嗎？媽呀！

榮貴沒(méi)有吭聲。

然后問(wèn)題就更復雜了：一個(gè)又一個(gè)復雜的曲線(xiàn)圖出現在他面前，他……他一個(gè)也不認識，對方“說(shuō)”的明明是中