為了給我們換身體，小梅帶著(zhù)我去了鄂尼城，沒(méi)有積分，他當了好久的礦工?！?/br>
“被埋起來(lái)過(guò)好幾次?！?/br>
“頭都被砸扁了?！?/br>
“不過(guò)我們最后終于還是攢夠積分了，然后小梅就帶著(zhù)我去了葉德罕城？”

“你知道葉德罕城嗎？那是個(gè)可以買(mǎi)到很多不錯金屬材料的地方……”

榮貴和孩子說(shuō)著(zhù)自己和小梅的故事。

明明是很艱苦的生活，可是他的言語(yǔ)活潑，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)希望。

榮貴就這樣說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，然后，看到自己體內的電量越來(lái)越低了，最終，只剩下1%了。

糟糕呢……一提到小梅……話(huà)又多了……

抱歉吶……

可是小梅你這么厲害，一定能夠找到我的吧？

自己的身體還算完整，只是少了一只手……

朦朧間，榮貴又叮囑了小孩一句話(huà)：“我大概快沒(méi)電了，你一定要好好保管好我的手哦！”

聽(tīng)到對方肯定的答復，他這才放心。

然后，他的意識就更朦朧了。

再然后——

“我給你唱首歌吧？”榮貴忽然道。

“在孤兒院的時(shí)候，那附近有個(gè)教堂，那時(shí)候，每周我都會(huì )去唱詩(shī)班唱歌，唱完歌后，他們會(huì )給我面包吃啊……

教堂的牧師是個(gè)外國老頭子，他教我的歌兒我不懂是什么意思，可是卻真的非常好聽(tīng)?！?/br>
“我唱給你聽(tīng)吧？剛好，到幾天為止……應該煲機煲的差不多了吧？”

榮貴喃喃道。

他的意識已經(jīng)有點(diǎn)不清醒了。

然而，那首歌的每一個(gè)音節在他腦中卻又那樣清楚。

然后，他就開(kāi)始唱歌了。

只一個(gè)音節，就驚艷了聽(tīng)到它的人！

一開(kāi)始只是低吟而已，非常單純的音節，然而榮貴的聲音干凈極了，雖然帶了金屬感，然而他巧妙的讓這種金屬質(zhì)感融入了歌中，反而讓他的聲音聽(tīng)起來(lái)別有魅力！

然后，他的聲音就開(kāi)始緩慢的升高了。

那有著(zhù)圓潤金屬質(zhì)地的聲音輕靈的，從他的口中吟唱出來(lái)，然后鉆入了黑暗之中，鉆進(jìn)石與石的間隙之中，鉆入沙與沙的顆粒之間，鉆入所有榮貴身體抵達不了的地方，最后進(jìn)入了地下那孩子的耳中。

黑暗的空間里充滿(mǎn)壓抑，一切都被壓縮了。

榮貴的聲音也被壓縮，然而榮貴的聲音卻無(wú)懼于這種憋悶，甚至，正是由于這種環(huán)境，他的聲音變得更加貼合他人的耳膜，仿佛一場(chǎng)面對面的現場(chǎng)演唱。

榮貴用他人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言吟唱著(zhù)，正如他自己所說(shuō)，他自己其實(shí)也不明白自己在唱的是什么。

可是他卻記得自己第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)的場(chǎng)景。

藍天，白云，天空滑過(guò)的白色鴿子——

云朵的邊緣是金色的，教堂頂上的十字架的影子在地上是黑色的，穿著(zhù)教徒服裝的老牧師笑呵呵的，將一個(gè)蘋(píng)果遞給了他。

那時(shí)候的榮貴剛剛第二次被收養他的家庭送回來(lái)，傷心？害怕？迷惘？

或許還有一點(diǎn)點(diǎn)自責？

小小的孩子無(wú)助極了，就在那個(gè)時(shí)候，他無(wú)意識中闖入了那個(gè)偏僻的小教堂。

聽(tīng)那里的唱詩(shī)班唱了一下午歌，老牧師發(fā)現了他，沒(méi)有趕走他，反而遞給了他一個(gè)紅色的蘋(píng)果，然后他就啃著(zhù)果子繼續在那里聽(tīng)歌。

直到睡著(zhù)。

然后榮福他們就找過(guò)來(lái)了