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線(xiàn)掃過(guò)彭暮脖子上掛著(zhù)的相機,嚴厲地叮囑:“可以拍照,不能用閃光,拍完要給我們看?!?/br>彭暮繼續點(diǎn)頭:“好的,我都記住了?!?/br>柏森看了看他的樣子,像是仍不放心,但看他態(tài)度認真懇切,不好再與他為難。柏森道:“時(shí)間緊張,大家互相理解?!?/br>彭暮道:“沒(méi)關(guān)系?!?/br>柏森眉頭微展,轉身走回專(zhuān)家組中間,加入到工作中。彭暮在旁邊看了一會(huì )兒,從他們的交談中得知,地勘局的專(zhuān)家門(mén)需要負責勘探災害發(fā)生原因,對現場(chǎng)地質(zhì)情況進(jìn)行評估,監測可能發(fā)生的次生災害。彭暮沒(méi)有采訪(fǎng)專(zhuān)家組,極為克制地拍了一張照片。一名戰士由遠及近小跑過(guò)來(lái),向領(lǐng)導報告鄰村救災情況。垂直距離不到二十里,但中間有大山阻隔,道路被泥石阻塞。根據第一批搶險隊員匯報,受災嚴重,形勢嚴峻,需要設立專(zhuān)業(yè)觀(guān)察哨。領(lǐng)導本來(lái)想安排一個(gè)排、兩名專(zhuān)家過(guò)去,得知中間有一段路是鐵索橋,橋面損壞嚴重后,放棄了這個(gè)想法。領(lǐng)導指示:“立刻搶修生命通道,等待無(wú)人機技術(shù)小組到來(lái)?!?/br>地勘局帶隊的老教授不同意:“沒(méi)有我們的專(zhuān)業(yè)監測,戰士們很難判斷垮塌位移造成的二次滑坡。這是拿戰士的性命在冒險!”領(lǐng)導態(tài)度堅決:“他們是人民子弟兵,關(guān)鍵時(shí)刻,就得上!”對他來(lái)說(shuō),地勘局的專(zhuān)家,每一個(gè)都很寶貴,必須保護好。老教授面色鐵青,咬緊牙關(guān),領(lǐng)導面寒如霜,拿起對講機,下達命令。“我跟他們一起去?!币黄o默中,柏森忽然開(kāi)口。如同在場(chǎng)所有人一樣,彭暮將目光投向柏森。柏森對老教授道:“老師,您應該相信我有獨立完成任務(wù)的能力?!?/br>老教授道:“我相信你,但是……”柏森道:“您需要在這里主持大局?!?/br>老教授凝眉沉思,猶豫不決。廖柏森今年才二十三歲,萬(wàn)一出了事,在這花一樣的年紀……領(lǐng)導心想,如果是這個(gè)年輕人,萬(wàn)一有個(gè)意外,倒能接受,于是道:“我安排人,保護他的安全?!?/br>老教授瞪眼:“你剛剛不是這么說(shuō)的!”全程圍觀(guān)的彭暮,聽(tīng)到此時(shí),忍不住上前道:“我也一起去!”眾人一起看向他。他聲音小下來(lái):“行嗎?”領(lǐng)導瞪著(zhù)突然冒出來(lái)的年輕記者,一個(gè)兩個(gè),都不怕死!“信息宣傳組的?”他提高聲音,“高主任呢?”彭暮道:“高主任讓我來(lái)的?!?/br>加上一個(gè)隨行記者,確實(shí)是必要的。但領(lǐng)導還是道:“你想清楚了,路上很危險?!?/br>彭暮心跳快了一瞬。這時(shí)柏森看向他,目光沉沉,似有不贊同之意。他突然熱血上涌,大聲道:“我不怕!”領(lǐng)導一愣,道:“后生可畏?!?/br>彭暮臉一熱,意識到自己太激動(dòng),不由低下了頭。但他知道,他可以跟柏森一起去了。下(下)高主任驚愕地看著(zhù)彭暮:“你自己要求的?”彭暮低頭看相機,不安地“嗯”了一聲。他要把人民子弟兵搶險救災、支援專(zhuān)家沖鋒在第一線(xiàn)的畫(huà)面,全都記錄下來(lái)。“你……”高主任拍了一下彭暮的肩膀,沒(méi)有阻止